文档介绍：第五讲：新闻采访中期
采访中期工作的重要性
采访中期的工作主要是通过记者与采访对象的交流，通过调查、访问和观察，从而获得能够形成新闻稿件的新闻材料和新闻事实，并为采访后期的加工、制作做好准备。采访中期的工作对于采访能否取得成功具装是什么颜色的？
怪人看上去有多高？
当时屋里大概有多少人？
二、如何提问
不善于提问的主要表现：
1. 提问不知从哪里入手
2. 问题提得简单、机械，一问一答，气氛紧张，经常冷场。
3. 当采访对象谈了一些情况之后，记者再也提不出新的问题。
4. 不会引导谈话，任由对方漫无边际地谈下去。
5、随意打断采访对象的谈话，引起对方不满
6、提得问题太大，太空泛，采访对象难以回答
7、谈了若干问题之后，记者心里没底，不知材料是否够用。
三、提问的技巧
A. 看对象
B. 由近及远,由易到难,由表及里,由此及彼
C. 抓住要害，提出对方不得不回答的问题
D. 提问要具体、简洁
E. 两面问
四、提问的方法
正问法（正面提） 侧面问
诱导问 激问法
错问法 设问法
追问法
正问法
正问法（正面提）：又称开门见山法，记者直截了当地从正面提出问题
适用情况：
一是记者已经和熟悉的采访对象，过于客套反而显得见外；
二是一些干部、学者、演员等经常接受访问的采访对象；
三是那些限定时间的访问
正问法
注意问题：
难度不大，关键是提出的问题要击中要害。记者要考虑所问问题对方是否了解，能否回答，他的文化水平，理解能力等情况
注意情感的铺垫。正面提问的开门见山，并非直接生硬地发问
防止提问过于直白的提问
案例分析
北京远郊区有个山村的群众吃水很困难。后来，在当地政府的关怀下，村民都用上了自来水。记者采访一位老大娘时问道：“大娘，您吃上自来水了，高兴吧？”大娘回答说：“高兴！高兴！”
“大娘，原先您想到过吃自来水吗？”或者“大娘，听说你们过去吃水困难吗？”
侧面问
侧面问：（迂回法或旁敲侧击法）记者采访时不从正面提出问题，而是从相关方面入手，经过迂回绕圈，不动声色地地过渡到正题上来
案例1
法拉奇在采访我时，提出一个问题：“天安门上保留下来的毛主席像，是否要永远保留下去？”
案例2
阿里·布托是巴基斯坦总统，西方评论界认为他专横、残暴。法拉奇在采访中，不是直接问他：“总统先生，据说您是个法西斯分子”，而是将这个问题转化为：“总统先生，据说您是有关墨索里尼、希特勒和拿破仑的书籍的忠实读者。”
侧面问
注意问题：
绕圈子不是目的，尽快到正题上，不要无边无际，离题万里
诱导问
诱导问：就是启用启发诱导的方式，巧设话题，使对方敞开胸怀，说出他真实、具体的想法。
适用对象：
心里有话但谦虚不愿意说的采访对象
性格内向采访对象
想谈又不知道从何谈的采访对象，认识不到哪些材料是有价值的采访对象。
诱导问
三种启发方式：
接近性启发引导；
相似性启发引导；
对比性启发引导
案 例
1965年，中国外交人员在巴西受到迫害，经过斗争，胜利归来，《中者访问了年龄最小的张宝生，其中有这样一段对话：
记者：我是青年报记者，你是共青团员，咱俩聊聊，你多大了？
答：25岁了。
记者：什么时候生日？
答：我是孤儿，不知道自己的生日。
记者：那你上学时怎么填的。
答：我跟老师说，没有新中国就没有我，国庆节时10月1日，我填了10月2日。
记者：你在巴西被非法拘留的时候，是不是想到了这些？
答：想到了。
诱导问
注意问题：
避免在采访时“诱供”，分清“启发诱导”和“强加与人”的性质不同。
“请问您在比赛中想到了什么？”“您想到为国争光了吗”
在运用诱导法中，有的采访对象会投记者所好。对于这种采访对象提供的材料，记者要多问几个为什么，特别注意它的真实性。
激问法
激问法：又称激将法，就是选择针对性强，措辞犀利的问题直逼对方的要害，激化对方的情绪，“逼”对方来回答。
曾有某国的元首在接受法拉奇的采访时，当她介绍自己的统治是如何得民心，民众是如何爱戴他时，有这样一段对话：
案 例
法拉奇：既然人们这样爱戴你，为什么你还需要这么多的护卫？在到达这里之前，我曾三次被武装的士兵截住并进行盘查，好像我是一个罪犯，在进门的地方甚至还有一辆炮口对准大街的装甲车。
采访对象：请你不要忘记这是兵营。
法拉奇：可是你为什么住在兵营呢？
采访对象：我的大部分时间根本是不是在这里度过的。可以，在你看来，这些防御是为了什么呢？
法拉奇：因为你害怕被谋杀，的确，有些人曾经多次企图谋杀你。
采访