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《绘画游戏》教学反思
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《绘画游戏》教学反思
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《绘画游戏》教学反思
《绘画游戏》是二年级一节造型与表现类型的美术课，本课的目的是让学生在游戏中了解线的变化，根据线随意变化产生的形状进行想象设计，添画上各种具象或抽象的形象。通过教学激发学生学习美术的兴趣，充分发挥想象力，培养创新精神，让学生在教学活动中体验学习美术的乐趣，尝试新的绘画方法。让学生通过游戏互动绘制美术作品。
通过本课教学我深深体会到美术教育最根本意义：让孩子在轻松愉快的氛围下主动探究绘画创作，从而得到人文与艺术的双向教育。这才是真正的美术课。《绘画游戏》这一课题他本身就能给孩子们好奇心，心里肯定会自问：绘画还能做游戏？通过这次活动，我深深的看到，要上好一节课不但要深入研究教材，把握好教材的重难点，而且在教学方法上也要根据学生的年龄特来设计，从而充分地调动学生学习的兴趣，让兴趣成为学生自主学习的动力。同时，教师应具备随时调控课堂教学的应变能力，使教学更加灵活而有效。
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本课中存在的问题：作为老师要根据学生的不同