文档介绍：科技节活动心得体会
科技活动最突出的特点是以实践活动为主要的教育方式，提倡学生自己动手动脑，通过各种实际活动，让他们接触大自然和当代较新的科学知识，使学生将学****的知识转化为技能。我们要充分利用科技活动时间，让他们结合自己所喜爱的科技活动工。
〔二〕活动进行：
1、观看科普片：
本届科技节活动主题为“体验·创新·成长〞。各班要积极引导学生从培养创造意识和实践能力出发，去进行科学研究和科技创新。
〔1〕参赛对象：全校各班组织学生开展活动，每班上交1份观后感。
〔2〕作品要求：围绕观看的科普片，从节约能源、保护环境入手，去发现问题、解决问题，力求创新、实用，贴近生活，写一篇1000字左右的观后感。
〔3〕上交时间：11月10日
〔4〕上交地点：王修东老师处
〔5〕组织专家老师评选，设立一、二、三等奖各数名，并进行颁奖仪式。
2、开展主题班会活动。
11月1日各班举行主题为“我与科学〞、“科学与生活〞、“科学在身边〞的班队活动，向学生宣传科技节活动方案，并鼓励学生踊跃参加各种比赛活动。〔负责人：各班班主任〕
3、科技小论文：
〔1〕参赛对象：3-5年级各班组织学生开展评选活动，每班上交1篇小论文。篇二：科技活动心得体会
科技节活动心得体会
科技活动最突出的特点是以实践活动为主要的教育方式，提倡学生自己动手动脑，通过各种实际活动，让他们接触大自然和当代较新的科学知识，使学生将学****的知识转化为技能。我们要充分利用科技活动时间，让他们结合自己所喜爱的科技活动工程，制作各种科技模型，鼓励他们大胆想象，让他们根据自己身边的事物，搞创造创造，制造出各种符合科学原理、有创新特点、并有使用价值的作品。
科技活动不仅仅是凭兴趣就能取胜的，还要持之以恒、不断探索，要有不达目的不罢休的坚毅品质。在探索过程中，一定会遇到这样或那样的困难，要想方设法克服困难，要有心理承受力。要随时准备应付各种挫折和失败，人正是由失败和教训使自己不断聪明的，对于失败，我们应当理智地总结经验教训，把挫折磨难看作是磨练意志、锻炼能力的好时机，在困难与阻力面前要有一股敢拼敢斗的勇气，从而战胜自己的畏难情绪。让他们懂得，历史上任何科学成果都是经过假设干次、甚至上百次的试验才获得成功的。去年的“未来工程师“大赛中，徐姚操作失误，比赛失利了。心情非常不好。为此我组织了一次总结，认每位同学谈一谈自己的成功与失败之处。而失利以后怎么办。通过总结交流学生们端正心态。终于在今年的机械奥运中获得了水球工程的第一名。
通过科技活动，转化学****困难生。一般来说，平时淘气，学****成绩差的学生，往往对科技创作特别感兴趣。对这样的学生我们要教育他们，知识是创作的源泉，是创作的根底，没有知识，创作犹如一
潭死水，用光了潭里的水就没有了。而只有不断地充实自己的知识。才有可能使这潭水变成一汪活水，使之取之不尽，用之不竭。同时我们还要善于发现并利用他们爱好创造这一闪光点，将他们的作品介绍给同学，号召同学们学****他这种敢于创新的精神，让他们去感受成功的乐趣
，并鼓励他们：“你的科技作品做得这么棒！老师相信你，只要你把这种刻苦钻研的精神用到学****上，你的学****成绩一定会提高的，下次老师就看你的成绩！〞
总之，通过科技活动，学生在学****上更能严格要求自己，他们敢于大胆提问，大胆实践，大胆创新，并战胜自我。特别是通过科技