文档介绍：语文鲁人版(唐诗宋词)第1课(将进酒)教案2
教学目标：
1、理解诗歌的思想感情;
2、理解李白豪迈俊逸的诗人气质
教学重点难点：〔同上〕
教学课时：两课时
教学过程：
【一】导入：杜甫的《饮中八仙
语文鲁人版(唐诗宋词)第1课(将进酒)教案2
教学目标：
1、理解诗歌的思想感情;
2、理解李白豪迈俊逸的诗人气质
教学重点难点：〔同上〕
教学课时：两课时
教学过程：
【一】导入：杜甫的《饮中八仙歌》中说：
李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠。
〔嗜酒〕
天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。
〔狂放不羁〕
1、插入李白与酒的小故事：
A、李白供奉翰林时，经常醉卧在酒店里，天子爱其才，找他进宫做诗，李白醉醺醺的到达
宫中，叫杨国中磨墨，高力士脱靴，勇敢的将权贵玩于鼓掌之间。
B、李白因酒而豪迈、狂傲，因酒而成就了他的***诗篇，就连他的死，也有人给它带上了
传奇的色彩，传说她死的时候，坐在川上饮酒，看到天上的月亮在水中的倒影，便伸手去捞水中的月亮，不幸落水身亡。
这些都展现了李白特其他气质，那是一种豪迈、洒脱、狂傲的诗人气质。它们都与李白的生活经历紧密有关。
2、李白的生平、经历：
李白：〔701—762年〕字太白，号青莲居士，陇西成纪人，唐代有名的浪漫主义诗人，后代称他为“诗仙”，又自称“酒中仙”。
少年时，受到道教的深刻妨碍，崇尚自然、清净无忧，企慕达到不受拘束的人生境界。早年
多在隐居、遨游中度过，养成了他狂放不羁、豪迈洒脱的心胸、狂傲的人格和自由创作的浪漫情怀。他希冀依靠自己的文章才华，获得推举，受到重用。
天宝元年，他被招入长安，供奉翰林，但如今的唐玄宗差不多不再励精图治，他喜爱杨贵妃，整天荒***享福，不理朝政。他只要李白永垂不朽，装点太平。这并不是李白的初衷，他没有半点奴颜媚态，受到排斥，最终提出走开长安。
之后的他，仍保持着对人生自由的向往，鼎力宣扬人生如梦，实时行乐的思想，这首诗歌确
实是一个特别好地表达。
【二】背景、解题：
本文选自《李太白全集》，作于天宝十一年〔725年〕，李白和友人岑夫子在蒿山另一挚友元丹丘的颍阳山居为客，三人登高饮宴，借酒放歌，以抒发满腔不平之气。
《将进酒》原为汉乐府的曲调，意为“劝酒歌”，朵颐因酒放歌为内容，将〔qiāng〕，清、愿之意，《诗经·卫风·氓》中有：“将子无怒”——愿、请你不要生气。【三】解说课文：
〔一〕熟悉课文：
1、听录音朗诵
〔1〕正音正字
朝(zhāo)樽(zūn)还(huán)岑(cén)烹(pēng)
馔(zhuàn)恣欢谑(zì)(xuè)径(jìng)裘(qiú)
〔2〕把握诗歌的情感基调
豪迈〔千、百、万等数词的运用〕〔学生议论〕
2、全班齐读〔注意抑扬顿挫〕
3、学生评点示范朗诵的精彩和不足，初步把握诗人情感的大起大落，领悟诗人的豪迈俊逸。
〔必要时教师范读〕
4、学生找出诗中表是诗人情绪的字、词
悲乐愤狂
愁〔教师板书〕
〔二〕解析诗句：
1、〔1〕先从黄河起“兴