文档介绍：琐记好句好段
篇一：朝花夕拾
1、《朝花夕拾》是鲁迅先生《旧事重提》
2、着重分析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类
封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作好玩”，“诬蔑的《父亲的病》；描写一个心术不正，令人憎恶的衍太太形象的《琐记》；最使鲁迅感谢的日本教师《藤野先生》；潦倒一生的同乡好友《范爱农》。《朝花夕拾》将往事的回忆与现实的生活严密地结合起来，充分显示了关注人生、关注社会改革的巨大热忱。《朝花夕拾》的艺术特色有：
1、把记叙、描写、抒情和谈论有机地融合为一体，布满诗情画意。如描写百草园的景致，绘声绘色，令人神往。
2、在对往事深情地回忆时，无法淡忘现实，时不时插入一些“杂文笔法”（即对现实的谈论），显示了鲁迅先生真实而丰富的内心世界。如《狗·猫·鼠》一文既有对童年时拥有过的一只得意的小隐鼠的深情回忆，又有对祖母叙述的民间故事生动的记叙，同时提醒了现实中那些像极了“猫”的正人君子的真实面目。
3、常摄取生活中的小细节，以小见大，写人则写出人物的神韵，写事则写出大事的本质。如在《无常》中，从无常也有老婆和孩子的事实中，既写出了无常富于人情味的特点，又奇妙地挖苦了生活中那些虚伪的学问分子，入木三分。

4、在批判、挖苦封建旧制度、旧道德时，多用反讽手法，又称“双关”。外表上很冷静地表达大事的始末，其实是反话正说，在表达中暗含着“言在此而意在彼”的奇妙挖苦。如在《父亲》中，对庸医的行医过程细细道来，没有正面指责与挖苦，但字里行间到处蕴含着激愤的批判和挖苦；又例如在《藤野先生》中，用了“标致”来挖苦清国留学生的丑态；用“精通时事” 来挖苦清国留学生所“精通”的“时事”其实是些无聊的事；用“爱国青年”来反讽当时日本一些受军国主义思想而妄自尊大、盲目忠君、思想狭隘的青年；用“何尝”来加强反语的语气从而加强确定等等。
5、在散文中常用比照手法。如《五猖会》通过我前后心境的
比照表达了对封建社会的反感和批判；《无常》通过无常这个“鬼”和现实中的“人”比照，深刻地刻画出了现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目；《狗·猫·鼠》对小隐鼠的爱和对猫的剧烈憎恨形成了鲜亮的比照。
鲁迅在《朝花夕拾》中对一个人用了相当多的笔墨，那便是鲁迅的保姆“长妈妈”，她是个需要一分为二对待的人。“最厌烦的是常喜爱切切察察，向人们低声絮说些什么事。还竖起其次个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。又不许我走动，拨一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告知我母亲去了。”“过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，快乐地说道：‘哥儿，有画儿的“三哼经”，我给你买来了！‘我好像遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；抓紧去接过来，翻开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，??果真都在内。”由于社会的影响，“阿长”保存了很多迂腐的****俗，像在新年的早晨要吃福橘，喜爱切切察察，喜爱告状，还盲目地对“长毛”的故事妄加评论，甚