文档介绍：继续教育培训的心得体会
篇一：连续教育心得体会
学生为本，师德为先，力量为重，终身学****br/> 此次连续教育的学****已有一段时间，在此期间我们全部的学员应当都有着 共同的心声“累病并收获着，苦并欢乐着。”由于有了这次出真知，便可成真学问，如此力量可成真人才。教学中，教师少一些一味的纸上谈兵，可以尝试走出教室让课堂变得自然偌大，在天地间，在动手动脑中，让教学变得布满活力，在生存与生活的实际熬炼中，承受考验，学生因此变得富有实践的力量。坚持实践力量为重，在力量增长中学生由此变得懂做事会做人。
不断提高专业素养,树立终身学****的理念.
作为新世纪的英语教师，我们应不断提高自己的自身素养，调整自己的学问构造，提高教育教学水平。
要迎接好新课程的挑战，我们还要建立终身学****的理念，不断更新学问构造，进展专业力量与学问力量，以适应现代社会进展对英语课程的要求。树立终身学****的理念实际上就是强化教师自我进展的终身化意识。
诚然，我们进展了为期十多天的研修学****但那也只是给我们的日常教学的一个指导作用，详细如何实施那就要靠我们将专家门的新的教育理念进展充分的“消化汲取”，将其转变为能真正效劳于我们日常教学的有效元素而不是一味生搬硬套，那样只能适得其反。俗话说“教学有法，教无定法。”关键是看你如何将你所学到的理论性学问用来指导实际教学，真正做到“在学中用，在用中学”。使学生乐学、好学、善学，从而进一步提高学生的语言综合运用力量，全面提高教学质量。
不怪时间的匆忙而逝，由于我们已经收获了很多很多；不埋怨完毕的太快太早，由于我们还能够连续在远程研修的平台上沟通，学****我们只想向我们的团队致敬，向我们的班级致敬，向全部热忱投入到远程研修的教师们致敬！学****永无止境，我们将更加努力。加油！教学是一门艺术，需要我们在教学过程中勇
于探究，大胆实践，不断创新，正如研修平台所在的网站——“新思索”，我们在教学过程中也需要不断地进展“新思索”。愿在研修完毕的日子里，研修平台能够连续为我们供应沟通空间，给我们更多的教学指导，这是全体远程研修学员的共同心愿。
相见时难别亦难??想说得话太多，最想说的是感谢：感谢工程组的细心筹划，感谢课程团队的精彩讲座，感谢各位学员的无私沟通和坦诚观点，是你们让我们在研修过程中不断充实，不断进步。
有句话叫“良好的开端是胜利的一半”，英语教学同样也是。对于中学英语而言，七年级
的英语即为学****的开端。尤其是对一些农村学生来说，小学英语不太重视，那么七年级的英语便成为了他们对英语的真正接触。
对于英语的教学，我认为七年级的入门教学特殊重要。在这一阶段的教学中，肯定要想方法使得学生对英语感兴趣。英语本身是一门比拟好玩的课程，课程的安排当做可以参加许多学生感兴趣的现实生活中的东西，这样以来能让学生跟生活相联系，把学****融入生活，贴近生活，会增加学生对英语学****的兴趣。
另外，七年级的英语学****开端还应当养成学生的良好****惯。英语教学要在英语环境中进展。在课堂中应当尽量给学生制造一个英语气氛，用英语跟学生沟通，一开头学生可能不太简单理解，教师可以放慢语速，多重复几次，参加一些身势语帮忙学生理解。不能学生不理解就立马翻译汉语，或是直接用汉语跟学生沟通。给学生养成一个良好的学****英语****惯也有利于英语听力以及理解力量的提升。
理解的第一步是识别音位，然后是解码，第三步是从自己的长时记忆中提取单词的意思，第四步才是句子理解。这意味着假如学生不具备英语的语音意识，不能将印刷符号转变为语音符号，那么就无法理解。由此来看，影响学生阅读的首要因素不是图式、不是词汇、语法，而是语音。我们都知道没有文字的语言存在，却不知道有什么语言只有文字，却没有语音。可以想象，当我们的学生连读都读不好，连听都听不懂时，我们很难期盼他们的阅读能有多好。那么，要提高学生的外语阅读我们应当做什么 ? 加强语音教学，保证我们的学生能正确朗读单词，正确朗读课文，能有良好的语音意识。
学****教育教学理论，提升自己的教学功底。如建构主义理论和多元智能理论是支撑新课改的两大支柱理论。建构主义强调以学生为中心，在整个教学过程中教师