文档介绍：中班活动《水果拼盘》案例和反思
活动设计背景
每天午休后，，孩子们有的喜欢这种水果，,有不认识的。有的孩子喜欢吃，有的孩子吃一半就把它扔掉。为了进步孩子对水果的认识，中班活动《水果拼盘》案例和反思
活动设计背景
每天午休后，，孩子们有的喜欢这种水果，,有不认识的。有的孩子喜欢吃，有的孩子吃一半就把它扔掉。为了进步孩子对水果的认识，让幼儿自觉快乐的吃各种水果,同时激发幼儿的创新、创造才能，这也是《纲要》的要求。因此我设计了这节活动《水果拼盘》。（精品文档请下载）
活动目的
目的：
1、让幼儿进一步认识水果.
2、 能独立制作水果拼盘，感受制作的乐趣体验和同伴分享的快乐.
3、开展幼儿大胆想象，勇于创造表现的才能.
教学重点、难点
重点:孩子能根据自己的想法，独立的完成拼盘.
难点：孩子能在观看老师的拼盘和小朋友的拼盘后,敢于大胆的尝试新的想法。
活动准备
各类水果切片5盘、一次性餐盘、擦手毛巾、牙签、展示桌、样品拼盘、水果拼盘课件。
水果拼盘
过程：
一、 老师展示水果课件,引起幼儿兴趣
1、老师提问：你们认识这些水果吗？
2、认识各种水果：苹果、草莓、菠萝、香蕉、梨、橙子、葡萄、哈密瓜、番茄等
3、游戏：找水果
二、幼儿制作水果拼盘，老师观察
1、老师出示操作材料介绍:这是杨老师已经切好的水果,你们还认识么?
2、提问：这些水果是什么颜色？是什么形状？像什么?香不香啊？它的味道可好了。除了吃还可以干什么？
3、老师变魔术出示水果拼盘
4、欣赏水果拼盘课件
5、提拼盘要求:
师：水果还可以做漂亮的水果拼盘呢， 图片上的水果拼盘真漂亮啊,我们也来学一学，做个小小设计师，，盘子里放着一张毛巾，把手擦干净后再开场做水果拼盘（老师边擦手边问“为什么要擦手啊” ）小椅子不搬，轻轻地到后面找个位置开场工作吧（精品文档请下载）
6、幼儿操作、老师观察(动动脑筋,和别人不一样)
三、水果拼盘展示
1、请孩子把自己做的拼盘展示在桌上,组织幼儿互评作品：“你喜欢哪盘？"“为什么” (颜色搭配漂亮，排列有序）（精品文档请下载）
四、拍照纪念,完毕活动。
1,给小朋友的作品拍照纪念.
2，总结，褒扬幼儿的作品.
五、活动延伸
品味水果拼盘：小朋友做的拼盘真好看,老师真想尝一尝,