文档介绍：中班语言活动：猜猜我有多爱你
活动目的：
1。倾听故事，感知得意的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。
，体验母子之情.
3。在集体面前大胆的讲述自己对妈妈的爱，表达自己的中班语言活动：猜猜我有多爱你
活动目的：
1。倾听故事，感知得意的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。
，体验母子之情.
3。在集体面前大胆的讲述自己对妈妈的爱，表达自己的情感。
活动准备：
课件、图片
活动过程：
一:导入活动
今天，王老师带来了一本书，你们看，这本书上的字你们认识吗?认识哪几个字？这么多的字当中，其他的字你们可以不认识，但是一定要认识这个字“爱”因为这是一个关于爱故事，你猜猜，它是关于谁的爱故事,看看封面。除了小白兔还有谁？对了,这本书是关于小兔子和兔妈妈爱的故事,我们一起听一听这个爱的故事《猜猜我有多爱你》。（精品文档请下载）
二：理解故事内容。
小兔子想要去睡觉了，它紧紧地抓着兔妈妈的耳朵，悄悄的说：
“妈妈,妈妈，猜猜我有多爱你？“，这我可猜不出来.”“有这么多。”小兔子把手张开,张得无法在张开，说:“妈妈，我爱你有这么多。”妈妈一看，也把手张开,张得无法在张开，说： “宝贝,我爱你有这么多。”小兔子一看，哇,真多啊！（精品文档请下载）
提问1：小兔子用了一个什么动作表示对妈妈的爱的？
好了，你们都张开了，王老师代表妈妈,妈妈也把手张开，张得无法在张开说:“我爱你有这么多.”
2。孩子们，干嘛小兔子和妈妈都要把手张开，张到无法在张开？
对，因为有很多爱，对吗？到底是小兔的爱多还是妈妈的爱多呢?谁敢和我比一比，谁把手张开，张得大，谁敢？（哦，他要和我比一比，把手张开，张到无法再张开）咦,谁的爱多，当然是我的爱多,，你们帮他说好吗?（精品文档请下载）
好,小兔用了这个动作还用了一句话说：“我爱你有这么多”我们再来猜猜小兔子还会用什么方法表示对妈妈的爱的。（精品文档请下载）
小兔子把手举得高高的,说：“妈，妈妈,我爱你一直到我的手指头。”兔妈妈也把手伸得高高的说：“宝贝，我爱你一直到我的手指头。”小兔子一看，那可真高 啊！小兔子太爱妈妈了,它动脑筋想呀想呀,突然想到一个好主意，他在原地一蹦一跳地说：
“妈妈，我跳得有多高就有多爱你。”妈妈也在原地一蹦,蹦得老高说:“宝贝，我跳得有多高就有多爱你。”小兔子想,我要是能跳得这么高就好了.（精品文档请下载）
提问：1：孩子们，小兔又用了什么方法表示对妈妈的爱的？（把手举得很高）
对,把手举得很高,还说了一句话.“我爱你一直到我的手指头”
好,妈妈也来了，我爱你一直到我的手指头，有谁爱得比我多呢？（把幼儿带到身边）她最动作，你们帮她说好吗？你敢和我比一比，谁的爱多吗?心中有爱就要说出来。（精品文档请下载）
幼儿努力垫脚。 对，对，这样才高，你的爱真多，来，我来“我爱你有这么多”我的爱还是比你多，尽管你很努力.（精品文档请下载）
小兔子除了用这个动作,还用了什么方法？
跳，一边跳一边说，跳跳看，