文档介绍：学校特点建设工作报告（多篇）
第1篇：中学学校特点建设工作报告
敬爱的各位领导：大家好！第一我代表韩城镇中的全体师生欢迎各位
的光临指导。感谢教育局领导给了我们此次交流、展现、学****提高的机
式指引学生融入踊跃向上、健康有利的文化活动中去。此中，宣传文化坚持“从学生脑中来，到学生心中去”，每一块牌匾，每一句温馨提示语，都是学生自己的杰作。我们的宿舍文化以“齐整、文明、温馨”为指导思想，给孩子们一个自主创新的空间。每个房间都是学生自己创艺的名字，房间内部的装饰也是学生自己的设计。总之，整个校园做到了一草一木皆德育，校园的每个角落会说话，学生的人品、品德在目染耳濡中获得提高。
特点德育管理促使了学校优秀校风、学风的形成，增强了学校正战斗力和凝聚力，2010年，我校中考综合质量评估排在同类学校第一位，学校被评为目标管理优秀单位，市、区控辍保学先进单位，学雷锋十佳单位，唐山市阳光体育优秀单位，市学校体育工作先进单位，职教招生先进单位，诚信安全校园等多项荣誉。成绩催人奋进，我们韩城镇中这只优秀的团队会以更饱满的热忱投身于特点学校的建设之中，将我们的特点做大、做强，为建设丰润教育强区作出更大的贡献！
第2篇：中学学校特点建设工作报告
中学学校特点建设工作报告
敬爱的各位领导：大家好！第一我代表韩城镇中的全体师生欢迎各位的光临指导。感谢教育局领导给了我们此次交流、展现、学****提高的时机，诚意的希望各位对我们的工作提出难得建议。
韩城镇中学是一所农村半寄宿制学校，现有教师126人，学生1450人。XX年，新镇中成立以来，我们就确立了“德育为首，建特点学校；全
面发展，育专长学生”的工作思路。现在，我把我校建设德育管理特点学
校的做法与领悟向各位报告以下。
（一）坚持****惯培育，做好老例德育
（1）广泛收集，拟定内容和方案
第一，向全体教师、学生发放收集卡，在广泛听取民心的基础上，制
定“9+1”平时行为****惯培育推行方案，并确立了我校研究的要点，即：文明礼貌好****惯。
（2）将优秀****惯培育与特点班创办有机结合。要求每个班级申报一项班级好****惯，作为本班的特点，促使学生优秀****惯的养成。特点班建设活动包含申报、授牌、评估、监察四个阶段。学校召开授牌大会，宣布各班申报项目以及许诺内容，并做成喷绘在教室外墙悬挂。学期末，成立评估小组，对活动展现状况予以赋分，并结合班级综合表现，评比特点班级创办先进集体。
（3）多项举措，增强****惯养成。为了将行为****惯培育落到实处，收到实效，我们举全校之力，从领导、到老师，到每个学生都行动起来，形成协力。第一，从教师做起，言传身教。
其次，从小处抓起，着重增强训练。我们每周确立一个小训练项目，利用每周班会时间，以班级为单位组织训练。而且，我们在校园生活中随时捕获学生的表现，并用录像机记录下来，进行专项训练的时候有针对性的播放，让学生从中碰到触动。
（二）深入英豪团队，搭建特点平台
我们充分挖掘英豪精神的现代价值，在同学中掀起学英豪事迹，创英
雄业绩的热潮。
1）创新德育作业本：内容包含：感悟英豪——我的学英壮心得；标