文档介绍：BIM实训室建设
一、观点
BIM（BuildingInformationModeling），是以三维数字技术为基础，将建筑工程各阶段相关数据进行集成的信息模型，是对建设工程项目综合信息的详尽表达。
析软件：4、设备设计：5、土建工程造价：
6、安装工程造价：7、工程项目管理：
8、建设工程VR仿真：
建筑科学与工程学院（学院）：一般
8
个专项全有
机电工程学院（学院）：
4、设备设计：6、安装工程造价：7、工程项目管理：
8、建设工程VR仿真：
建筑工程学院（学院）：一般8个专项全有
土木工程学院（学院）：一般8个专项全有
建筑与土木工程学院（学院）：一般8个专项全有
土木建筑学院（学院）：一般8个专项全有
综上，除了管理学院、管理工程学院、机电工程学院设置课程内容不是全BIM的专项外，其余学院基本都
是建筑专业内容的全专业课程。经过认识各样学校专业课程设置规模，就可以针对不同样学校的现状设计出BIM实训室的详尽形式。做一个专项对应表
五、软件课程设置
从BIM流程图中我们看到，它是一个贯穿整个建设工程各工序的活动。BIM所阐述的工程项目各工序工作对象都是在一个建筑模型中进行，并且BIM所用建筑模型都要靠计算机成立，因此学生在学****了专业理论课程此后，应该学****用计算机成立建筑模型的技术，BIM实训工具课程设置有：
1、建筑设计建模：本课程是BIM建模各工序中的第一道工作，是建筑师依据业主或委托方的要求，将建
筑的使用功能以及表现方式等用建筑专业语言最后形成图形表达；并为下游各样工序供给必备的工作基础。
与该课程配套的专业课程拜见第四部分的第1条；建模操作主要要修业生掌握建筑设计软件绘图，在电脑中绘制出吻合拟建建筑的施工图形，包含平、立、剖、局部造型等图样以及尺寸注明，同时应辅以装饰装
修资料说明，形成完好的建筑施工图。本项课程建议学生最少达成了“工程制图”专业课后推行，建议课时为4课时，学生训练七天。
2、绿色建筑建模：本课程是BIM建模各工序中的第二道工作，可由建筑师或规划师达成。建筑的节能减
排、绿色环保，是我国的基本国策。依据国家《绿色建筑评论标准》GB/T50378和《建筑采光标准》
GB/50033-2013上的规定，为了让新建建筑能够建成后达到规定要求，一定在设计阶段就开始对拟建建筑
进行相关指标的测算和评估。利用计算机对拟建建筑进行建模计算，能够对建筑的日照、通风、采光、能效等指标进行测算，当每部分指标达不到标准要求时，能够调整设计尺寸、造型等内容，以知足需要。本
项课程建议学生最少达成了“建筑环境学、建筑环境丈量”专业课后推行，本课课时安排讲课8课时，学生训练三天。
3、构造设计及解析建模：当新建建筑的使用功能、造型表述等内容被建筑师构思并绘制成建筑施工图后，构造工程师依据建筑师构思开始着手工程的构造设计，包含承重构件的截面尺寸、资料等确实定，特别造
型部位的构造构造的形式确立。构造工程师的工作不能够完好走开建筑师来进行，在进行构造解析和计算时，有时构造的构件尺寸大小、地址会知足不了建筑功能也许形式表述的需要，这事需要建筑师与构造师共同
工作，来解决相关问题。利用计算机建模造型，对拟建建筑进行构造力学解析，进而获取构造中每个构件和节点所产生的内应力，配置出知足应力需要的资料，进一步绘制出拟建建筑的构造施工图。本项课程建
议学生最少达成了“混凝土、钢筋混凝土构造”（现阶段构造仍是以钢筋混凝土构造为主）专业课后推行，本课课时安排讲课8课时，学生训练七天。
4、设备设计MEP-共同包建模：拟建建筑的建筑、构造施工图达成此后，能够依据BIM的第二步绿色建筑
建模的模型和数据，对室内的采光照明、通风空调、消防安全、给排水等内容进行建模设计，并达成施工图。在绘图建模的同时能够利用软件自带功能对室内的管线和设备进行碰撞检查，找出有矛盾的地址，并对这些地址的管线和设备进行水平或垂直方向的更正，使之吻合设计要求。关于大型设备可能还需要在建
筑构造中预留设备就位的墙洞、板洞，关于设备的固定需要在构造构件中埋置预埋件，因此设备设计阶段，其设备设计工程师也应与建筑师和构造师亲密联系，以便在设计阶段将设备部署的合理，节能、高效，减
少后期的更正和更改。本项课程建议学生应达成与设备设计相关的专业课后推行，本课课时安排讲课8课时，学生训练七天。注本项BIM固然涉及建筑工程的采光照明、通风空调、消防安全、给排水等内容，但
软件操作基真