文档介绍：（重大事故）、二级事故（一般事故）、三级事故（轻微事故）等
三级。
第三章 教学事故认定情节
第六条 下列情节认定为一级教学事故
（一）、课程设计教学
进行检查及质量监督。
、实****报告、课程设计报告、毕业
项目资料等，造成不能正确、公平给出学生成绩等不良影响。
、实****及课程设计前准备不充分，导致实验、实****及
课程设计无法正常开展或严重影响实验、实****及课程设计教学效
果。
，指导老师未按要求认真指导学生规范操作
仪器设备，造成一般经济损失或一般安全事故。
、见****及其它实践教学期间，带队老师擅离工作岗
位。
、实****地点。
，造成漏电、漏水、火险等
一般安全事故，影响实验、实训实****及课程设计教学。
，导致学生所撰写的实****报告、课程
设计报告、毕业项目资料存在严重抄袭现象。
（三）考试与成绩类
20 份以上，并未能在考试开始后
15 分钟内采取补救措施予以解决，严重影响考试的正常秩序。
（次）无明显区别，或同一门次考试 A、
B 卷在内容上无明显区别。
，致使三分之二以上学生提前交卷，
或要求提前交卷。，或未及时通知监考教师参加监
考。
5 分钟以上但主动采取补救措施。
，或未严格履行监考职责，
造成不良后果。
，未按时把成绩录入系统，造成不良后果。
，无依据给出平时成绩或所
给成绩明显不符。
、统分、登分不认真，造成学生成绩差错，达 5 人以
上，后果严重。
(监)考人员漏收学生考卷一份；阅卷教师在
考试结束后遗失学生试卷及学生考试成绩一份，导致学生无成
绩、重修或重考。
（含考试纪律）不作调查，
或不作处理，或上交矛盾，或对学生违纪无原则地从轻处理。
，擅自变更考试及格标准。
（）教学四 管理与建设类
1. 学院、专业负责人、教研室主任不能按时完成教学执行
计划，影响学校教学工作安排。
2. 责任人在编制和审定教学执行计划或任务书过程中，因
工作失误出现差错，造成不良影响。
3. 教学任务未落实，影响排课和上课。
4. 任课教师资格审查不认真，未经审批，安排不具备主讲
教师资格的人员承担教学任务。5. 未按规定时间编排完成课表，影响教学正常进行。
6. 课表编排出现重大错误或多处错误，造成教学秩序混乱。
7. 未经批准擅自更换主讲教师。
8. 不按学院有关规定，擅自办理学籍注册手续。
9. 在教师教学质量评价、教学事故认定等过程中弄虚作假，
造成不良影响。
10. 工作人员工作失误，造成教学评价等信息传递不及时，
影响其他工作正常开展。
11. 未经教务处同意，让学生停课参加任何校内外活动。
12. 擅自或变相向学生推销教材、参考书或辅导资料。
（五）教学保障类
常进行，造成一般后果。
。
、错订教材，影响教学进行或造成一定经济损失。
，任何单位和个人、以任何形式兜售任何教
材或参考资料。
5. 不及时处理教材信息，造成不良后果者。
、誊印教材资料，造成课前不能到书，
影响教学正常进行者。
，擅自占用教学场所、设施，进行商业服
务性活动。
、实验室内设施、设备（桌椅、教具、水电、多媒体、
实验仪器等）的准备和维护