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篇一：录用通知书电影完整版(共5篇)
篇一：录用通知

巴特比控诉学校剥夺了孩子们的制造力，这才是真正的犯罪。许多人也知道这个事实，但是我们只能摇摇头说一声，人艰不拆。教育，是要让我们成长的。人不会停顿进展，不会停顿成长，所以，也不会停顿承受教育。但教育并不是肯定要规法规矩坐在教室里，听教师讲课，一边打瞌睡，一边记录某些可能一辈子都用不上的惊奇名词。
所以我们要终身学习。但不幸的是，现在的学校教育越来越喜爱扼杀人的求知欲了。以至于凡找到工作的，现在都将学习视为“终于摆脱的包袱”了。
是由于自以为没有被承受。假如知道全部梦靥都是想象的话，会好过许多。有个豆友说“假设我有个孩子，我可不想送他上大学”。我猜他要么是刚刚入学的新生，还没有适应学习和生活上翻天覆地的转变，要么是已经毕业了，回想四年时间匆忙，虚度的光阴，为自己失去的青春不值。
遥想两年前，我们为了一个分数、一张薄薄的纸紧急而兴奋。现在，我们还是为了一张纸在努力。有些人浑浑噩噩，过着临时的神仙般的日子，遗忘了当年为一道数学题奋战半夜的自己；有的人好像把幻想刻在心上，一步一步向它接近。毕业的学长说，大学课程排的那么宽松就是为了消磨大多数人的意志。在空虚中，在韩剧中，在嬉戏中，我们度过了四年。结果是，我们要在懊悔中，在圆满中躲过余生。始终不够努力，所以根本没有资格和别人拼天赋。
始终觉得自己是思想上的常人，行动上的矮子。想的很深刻了，经常不能“跟着感觉走”。究竟我也是个俗人，跳出体制需要的不仅是士气。况且这世界有那么多的诱惑，手机、嬉戏、大长腿。转变不是一蹴而就的，导演编剧们也是想多少引起社会的思索吧。


篇三：录用通知书观后感
录用通知书观后感
首先我想说的是这是部题材很好的美国电影，主要写的是一群以巴比特为首的高中毕业生，他们有着一样的经受就是：被很多大学拒之门外。但是他们没有放弃，他们自己办起了一所叫“南方哈门工业大学”的学校。
太多剧情在这不作介绍，有兴趣的可是自己到网上看一下。
不知不觉已经说了这么多废话，下面我们直奔主题，也就是我的个人观后感。 在看到影片快接近的尾声的时候，巴比特所创立的学校被封了，看到这一幕或许许多人会觉得圆满，但是电影究竟是电影，它会给我们一个好结局，结果是他们赢了，学校允许被试用了。看完应当很快乐才对，可是我没有一点快乐的感觉。
现如今这个社会，分两种学校，一种是公办的一种是民办的。我们先来说说公办的，公办学校有几个是不认分数的，无疑进入学校的通行证就是分，你达不到肯定的分数那就不行，固然也不排解个别现像，特殊是靠关系的那种（或许这是种让人很鄙视的形为，但是现在我们不作谈论）。所以是否能进入高校对那些成绩不是很好的学生来说根本就是个难题，对于差生，他们简直就看不到曙光。于是这时候就消失了很多民办学校，固然这些学校不会像公办的一样只认分，他们认的是钱。你有钱了，你就可以连续上学，但这些根本都是去铺张时间铺张青春的人。


现是7月初，也就是高考成绩出来之后了，或许有许多人没考上抱负的学校，他们有的会消沉，由于上大学是他们十二年来的梦。一纸通知书，虽缺乏以证明什么，但是每个人都想要（个别除外）。但是很惋惜，抱负的学校他们去不了。
我想说的是拿到了通知书又能怎么样，拿不到又能怎么样，学校都是一样，都是一砖一瓦起出来的，没有哪个学校是金子打造出来的吧。关键不在学校还是在人，假如你不仔细学，
假如你不想学，就算现在送你去哈佛，你也照样成不了大器。
不要由于没考上抱负的学校而难过难受了，在哪都是一样的，只要你肯努力，肯付出，胜利注定跑不了。是金子到哪都会发光。跟大学说个人，他的名字叫杨成兴。
附一份《录用通知》的精典台词，也就是影片近尾声音的一段对话：
a：哈蒙学院有它一百多年的历史传统，但传统是什么？欺压同学、羞辱看不惯的人、给孩子们很大的压力，导致压力过大而失常染上毒瘾，
b：你这个冒牌学校在诋毁