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解放战争(公开课).ppt

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解放战争(公开课).ppt

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解放战争(公开课).ppt

文档介绍

文档介绍:1955年,美国《时代》杂志封面人物。从这幅图片,你能读出些什么?
(1946—1949国共内战)
课程标准:
1、概述解放战争的主要史实
2、认识新民主主义革命胜利的伟大意义。
解放战争
必修一第四单元近代中国反侵略求民主的潮流第17课
“蒋介石总是强迫人民接受战争,他左手拿着刀,右手也拿着。我们按照他的办法,也拿起刀来。”
—毛泽东。
第一幕
战场上的较量
1946年6月
国民党进攻
中原解放区
蒋介石第一刀之全面进攻
127万
430万
1946年6月
人民解放军
国民党军队
国共双方兵力变化示意图
人数
国民党
共产党
陆军
200万
61万
海空军
19万

非正规军
211万(包括特种兵、机关院校)
66万(地方部队)
装备
美式装备
小米加步枪
——汪朝光《中国近代通史》
请结合课本概述中共毛泽东怎样粉碎全面进攻?
1946年6月
国民党军队大举进攻中原解放区
运动战方式,集中优势兵力
经过八个月的作战,人民军队歼敌70多万人
国民党全面进攻的计划遂告破产。
时间:
标志:
中共战法:
结果:


南京
陕北
山东
蒋介石第二刀之重点进攻
被粉碎
国民党蒋介石接连出刀,中共毛泽东又如何主动出刀呢?
在沂蒙山区纵横百里的地区内,国共双方投入的兵力多达百万,“人力物力的消耗空前巨大”。中共其他根据地的情况亦或多或少有所相似。如果长期继续下去,根据地势难持久,因为有些地方“农民的鸡、猪、牲口看见的不多了,村里的树也少了”,而且“地里种不上粮食,部队没饭吃,怎么能打仗”?
——晋冀鲁豫野战军第二纵队司令员陈再道
阅读材料思考:这个时候中共遇到了什么问题?为什么打了胜仗还会出现这样的问题?该怎样去解决?
我军第二年作战的基本任务是:举行全国性的反攻,即以主力打到外线去,将战争引向国民党区域,在外线大量歼敌,彻底破坏国民党将战争引向解放区、进一步破坏和消耗解放区的人力物力、使我不能持久的***战略方针。——《毛泽东选集》