文档介绍：成童礼家长感悟
篇一：家长感想
家长感想
今日再一次和孩子
一起读书上，仿佛又回到
了过去，看着孩子一天一
天的长大，懂事，心里真
快乐。、
孩子长认为，孩子在学校紧急了一个学期，
现在好不简单放假了，就应当让孩子彻底放松一下。于是，家长平常的严格要求没有了，孩子的晨读、晚饭后听英语等****惯不用再坚持了，取而代之的是家长无原则的放任，孩子无克制地看电视、玩嬉戏、上网谈天。
二是笨鸟先飞型。这类家长认为，现在社会竞争如此剧烈，自己的孩子智力一般，成绩一般，假如假期再不抓紧时间，孩子又怎能在将来的竞争中脱颖而出呢？于是，家长把孩子的假期安排得满满的，每天都是看书、做题，以至于孩子根本感觉不到一点假期的气息。 三是四处上“班”型。这类家长片面地把技能理解为力量、把特长当作素养，认为让孩子多把握一些技能、多具备一些特长，就是素养教育。于是，也不管孩子兴趣与否，就擅自为孩子报了绘画、舞蹈、器乐、英语等一系列培训班，整日带着孩子下了这“班”上那“班”，疲于奔命。孩子累，家长也累！
应当说，这些家长的动身点都是为了孩子着想，但做法却不无偏颇之处。其实，孩子的假期，首先应当是一个轻松开心的假期。古人云：文武之道，在于一张一弛。放假就是为了让孩子放下包袱、放松心情，轻轻松松过假期。如果家长违反规律，仍一味让孩子“死啃”书本、疲于 “上班”，那么在长期重压下的孩子就很简单产生逆反心理，进而失去对学****的兴趣，这就好比弹簧超出受力极限就会折断一样。孩子一旦失去兴趣这个“最好的教师”，学****就变得枯燥无味，没有了丝毫乐趣。试想，这样的孩子学****欲望会高吗？学****效果能好吗？因此，假期中家长应当为孩子减压，让孩子在减压中感受轻松，
在轻松中体验欢乐。同时，孩子的假期还应当是一个富有意义的假期。青少年正是学****学问的黄金时期，假如两个月的长假全部放松，岂不铺张。更何况，孩子的自制力大都很差，假如以放松为借口，对孩子放任不管的话，孩子就很简单被电视“迷”住、被网络“网”住，以致于玩物丧志。因此，家长还应当予以必要的引导，引导孩子更多地接触课堂以外的学问，更多地熬炼动手操作、独立处事、待人接物等各种力量，以此来增长学问、提高力量。
固然，引导不是强迫，家长不能自作主见，而应当敬重孩子的人格、敬重孩子的兴趣，这样，才更能调动孩子的积极性，取得事半功倍的效果。
围绕上述原则，家长在安排孩子的假期生活时，我自己建议不妨从以下几方面入手：
一、首先合理安排好时间，做好暑假作业
我个人认为暑假作业不能一放假就全部让孩子做完，这样简单到开学时已遗忘上学期所学的内容；也不能留到假期快要完毕时再做，这样孩子或许到做作业时会感到困难重重，同时也会给孩子造成：要开学了苦日子又来了的心理阴影；也没必要每天都做，那样感觉不象放假。可以安排孩子一周做两天。要通过