文档介绍：手工记账实帐实习小结
在上学期会计学的课程中我们学习了许多关于会计学这门社会学科的根底学问。对于一名工商治理专业的学生来说，要想做好企业治理工作，必需把握大量的经济信息，而经济信息主要来自于会计系统，
二、登记账簿
三、结账
四、编制会计报表
通过这次会计手工记账训练，我学到了许多书本上没有的学问。首先我见到了现金日记账和银行存款日记帐账本，而这些只是在书本上听说过而没见过实物，我明白了这些账本的详细记法和工作原理，而这些在以前学习会计根底时只是知其然而不知其所以然的。会计原来就是烦琐的工作。
在会计手工记账训练期间，我明白了做会计记账要多听、多看、多想、多做、少说。自己能否做好这份工作，关键是看自己对待工作的态度。刚开头时，根本不清晰该做些什么，刚开头我觉得很头痛，可经过工作过程中多看别人怎样做，多听别人怎样说，多想自己应当怎样做，然后自己亲自动手去多做。所以，我们今后不管干什么都要端正自己的态度，这样才能把事情做好。
我曾觉得成天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生郁闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。越错越烦，越烦越错，这只会导致“雪上加霜”，最终导致我们的资产负债表怎么都算不平。反之，只要你专心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超先生曾说过：“凡职业都具好玩味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。”所以做账时应切忌：马虎大意，马虎了事，心浮气躁。其实做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达胜利的此岸！ 手工记帐实习小结
《会计手工记账实训》是会计专业的一门核心专业技术课程，也是学生在学完《根底会计》、《财经法规与职业道德》、《会计电算化》等局部专业课程后开设的一门综合性实践课程，是会计专业人才培育过程中重要的教学环节。20XX级会计1、2、3、4、5、6班分别在第11、12、13、14、15、16周进展的会计手工记账实训周。
通过《会计手工记账实训》课程的学习，可以提高学生的会计核算力量、会计检查力量和会计分析力量；培育学生工作适应力量、自我约束力量和持续进展力量；树立分工协作意识和爱岗敬业的精神；培育良好的会计人员职业道德、实事求是的科学态度和一丝不苟的工作作风，加快学问向力量的转化，实现课堂教学与实际业务岗位的过渡和对接，实现学生就业素养与企业需求的零距离对接，有效解决会计职业教育的岗位针对性、就业适应性及持续进展的问题，为学生毕业后从事会计岗位工作奠定扎实的根底。
一、实训内容和要求
本次《会计手工记账实训》由手工操作模块组成。本课程教学根本要求包括根底学问教学要求和实际动手力量培育要求两局部内容。
（一）实训要求
1、根底学问教学要求：
（1）了解实训目的、要求、内容、组织；明确组织机构设置与主要岗位工作职责；熟识主体企业的主要会计政策；
（2）熟识会计的根本工作过程；
（3）把握主要经济业务的会计处理方法；
（4）把握建账、登账、对账、更正错账和结账的方法；
（5）把握本钱计算和财产清查的方法；
（6）把握主要会计报表的编制方法；
2、实际动手力量培育要求：
（1）填制主要原始凭证和审核原始凭证；
（2）填制和审核记账凭证；
（3）填制科目汇总表；
（4）建立日记账、明细账、总账；
（5）登记现金日记账、银行存款日记账；
（6）登记明细账；
（7）登记总分类账；
（8）对账、结账、更正错账；
（9）计算产品本钱；
（10）清查货币资金、实物财