文档介绍：改写舟过安仁400字
篇一：《舟过安仁》改写
《舟过安仁》改写
湖北省宜昌市夷陵区雾渡河镇中心小学 五一班王李晴这一天，天气晴朗，诗人杨万里乘坐的客船正途经安仁县，阵阵清风缓缓吹过，客船的影子倒映在清亮见底
改写舟过安仁400字
篇一：《舟过安仁》改写
《舟过安仁》改写
湖北省宜昌市夷陵区雾渡河镇中心小学 五一班王李晴这一天，天气晴朗，诗人杨万里乘坐的客船正途经安仁县，阵阵清风缓缓吹过，客船的影子倒映在清亮见底的水面上，船桨一拨，水面上就泛起粼粼波光。安仁，你可真是一个漂亮的地方啊！
诗人的目光在河面上轻轻游转，突然，诗人观察不远处有一只小渔船，船上有两个小孩子，他们把撑船的竹竿收起来了，把船桨停下来了，正撑起一把大伞。咦！这是在做什么呢？没有下雨，为什么还要撑伞呢?再看时，小孩子坐的船正在渐渐前进，不认真看，还以为停在那儿没动呢！啊!怪不得他们无雨撑伞呢!原来不是为了遮头顶上的雨，而是想借着风的力气使他们的船前进啊!
“这真是两个聪慧淘气的孩子呀!”杨万里情不自禁地夸赞着。小船越驶越远，杨万里始终回头望着那两个撑着伞的天真得意的小孩子，不由自主地笑了。
篇二：五年级下册作文：改写《舟过安仁》
五年级下册作文：改写《舟过安仁》
五年级下册作文：改写《舟过安仁》
一丝丝阳光透过了细薄的窗帘，我不经伸了个懒腰，打了个哈欠，朦模糊胧地将睡眼咪成了一条缝。我轻轻地推开了客栈的窗户，剧烈的阳光立即使我睁不开眼睛。等我适应了这种环境之后，发觉河边美景别有一番天地。
可是一件不速之事突然涌上了我的心头，我还要去安仁县呢。我急赶忙忙洗漱完毕，提着行李到我的小船上，正预备摇船桨，那时我看到了一幕，也听见了一番话语。
只见一叶朴实的小舟上，坐着两位既稚嫩又成熟的小童。原本安静的河面上，被两小童的嘻嘻哈哈玩笑声打破了。只听有一个说：“今日的天气真好，我们要尽快赶到码头。兄弟，你有没有什么方法让我们提前到达码头。”另外一个嘻嘻一笑，说：“哥哥，增加船的速度，用风帆啊。”“兄弟，你在逗我吗。我们这种小户人家，有船已经不错了，去哪儿找风帆啊。”“哥，你看好了。我已经有方法啊弄风帆了。”
突然，那位小童翻开了一把雨伞。这可是让人想破脑袋也想不出来的问题。我不经冒出这样一个问题“这大晴天，天上又没有下雨，怎么开头打伞呢？”大一点的小童兴奋地说：做兄弟的真有你的一套，这招好，三个时辰支后应当能到了。”“哥，这种小招还给你看不上呢！”说罢，两人大笑。
打量了一会儿，我才明白，小童的雨伞不是用来挡雨的，而说用来调风的，驾驶风，那小船不就快了起来吗！这样就像给小船上了小风帆。我见着了孩子们的奇思妙想童真烂漫，不经呆在了那里。