唱歌课、美丽的村庄.doc

文档介绍：第四单元 音诗音画
第1节 美丽的村庄
审核人：周小梅
授课年级
八年级
学
科
音乐
课题
美丽的村庄
任课老师
周小梅
课型
唱歌课
课时
1课时
授课班级
全年级
授课日期
第四单元 音诗音画
第1节 美丽的村庄
审核人：周小梅
授课年级
八年级
学
科
音乐
课题
美丽的村庄
任课老师
周小梅
课型
唱歌课
课时
1课时
授课班级
全年级
授课日期
教
学
目
标
★知识：学唱歌曲《美丽的村庄》。
★才能：歌唱中能用科学的方法，以真挚、热烈的感情演唱歌曲,把握歌曲的节奏、情感。
★情感,态度，价值观: 培养学生对西方音乐的热爱之情。
教
学
重
难
点
重难点：学唱歌曲《美丽的村庄》.歌唱中能用科学的方法，以真挚、热烈的感情演唱歌曲，把握歌曲的节奏、情感.
教学方法
1、老师引导，学生小组合作学****2、感情陶冶。3、表演唱.
教学准备
多媒体设备，电子琴。
教 学 过 程 设 计
程序
(要素）
时间
创设情境
老师行为
期望学生行为
激发
兴趣
引入
新课
3
分
钟
创设
激发
学****br/>兴趣
情境
1、老师谈话导入，激发学生学****兴趣.
2、明确学****内容，板书课题。
对学****产生兴趣.
整体感知
8
分
钟
创设
激发
学****br/>情境
1、播放多媒体画面，让学生欣赏歌曲《美丽的村庄》。
2、老师分析歌曲
学生在多媒体带着下欣赏音乐.
学生欣赏感知音乐，并拿出纸和笔记录下自己感受到的内容。主要从歌曲的节奏、速度、情感等方面说。
在学科长的带着下交流体会.
3、老师补充。
合作
学****br/>探究
交流
20
分
钟
创设
思维
探究
情景
1、介绍音乐知识
交响音诗、交响音画。
是一种和交响诗相类似的音乐体裁。文学性的交响诗称-—音诗;描写自然景物等描绘性的交响诗称——音画.
发声练****br/>注意声音，气息平稳.
3、学唱歌曲：
老师范唱——弹旋律学生哼唱--教唱旋律——填词试唱-—小组内演唱——小组汇报--老师强调
1、理解交响音诗、交响音画.
2、注意正确的唱歌姿