文档介绍：精选时间知觉实验报告
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实验名称
时间知觉实验
实验时间
实验地点
西南大学23-313
实验小组成员
姓名
学号
专业
到8Hz，同样做20次。让被试休息2分钟。主试重复设置参数的按键操作，使刺激时间F2－10S，分别做2Hz和8Hz，方法同上。
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共做80次。
3 结果
整理时间估计差值及各平均值
本次实验共得80个有效数据，被试时间估计结果的平均值、被试时间估计结果的差值平均值、被试时间估计结果的差值绝对值的平均值见表1。
表1 被试时间知觉估计结果的各平均值
快短
快长
慢短
慢长
平均值
差值平均值
-
-
-
差值绝对值的平均值
单位：s
实验中有无高估、低估现象
为了检验实验中有无高估、低估现象的发生，我们对表1中的差值平均值进行了单样本t检验，结果见表2.
表2 被试各实验条件下差值平均值的单样本t检验
M
SD
t
df
Sig.
快短
-
-
19
.254
快长
-
19
.943
慢短
19
.153
慢长
-
-
19
.754
通过表3我们可以得出：,因此认为被试估计结果的差值平均值与标准刺激之间不存在显著性差异,也就是95%的概率接受实验中没有产生高估、低估现象的结论。
两因素与估计准确性的关系
为了探索闪光快慢与估计时间的准确性的关系、刺激呈现方式与估计时间准确性的关系，我们对表1中的差值平均值进行了配对t检验，结果见表3。
表3 被试各实验条件下差值平均值的配对t检验
M
SD
t
df
Sig.
快短
-
-
19
快长
19
6
慢短
-
-
19
慢长
19
通过表3我们可以得出：,因此认为被试估计结果与标准刺激之间不存在显著性差异,也就是95%的概率接受闪光快慢、刺激呈现方式与被试时间估计准确性没有关系的结论。
2×2被试内设计方差分析
为了检验两自变量之间的交互作用与主效应，我们对表1中的差值绝对值的平均值进行了多因素方差分析，结果见表4。
表4 差值绝对值的平均值的方差分析
变异条件
Ⅲ型和方
df
均方
F
Sig.
时距
频率
时距*频率
通过表4我们可以得出，时距*>，所以交互作用不产生显著作用；<，时距在实验中存在主效应。
4 讨论
本实验中影响估计时间准确性的因素
据讨论，本实验中影响估计时间准确性的因素有任务难度〔时距〕、被试的过去经验、被试真实实验次数以及被试情绪、刺激性质和实验环境。
实验数据分析说明，时距在实验中存在主效应，长、，也就是说标准时间越长、任务越难，估计的准确度越低、误差绝对值越大。
被试的过去经验对实验的影响在于内隐记忆中是否有影响时间知觉的经历存在。王振勇在时间估计的研究方法及其存在问题[1]中提到：“环境变化速度，如象节拍器或者是被试执行敲打任务，可以引起被试对时间流逝的注意。Zakay等人发现，被试的再现时间与灯光烁频率呈正相关，较快的外部变化速度(包括视觉的和听觉的)获得较长的时间估计，较慢的外部变化获得较短的时间估计。〞而被试过去有过学****鼓乐器的经历，因此我们推测闪光频率如果和被试曾经学****的乐曲中的鼓点有相近的频率，被试的时间知觉能力将会比真实能力有所提升。
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被试在实验中曾遇到麻烦，因为反响盒的按键有松动迹象，有5次在被试进行估计时接触不良而得