佳佳爱上幼儿园.docx

文档介绍：标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]
佳佳爱上幼儿园
活动名称：佳佳爱上幼儿园
活动目标：

3. 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]
佳佳爱上幼儿园
活动名称：佳佳爱上幼儿园
活动目标：


活动重点：能安静地听老师讲故事，并能理解故事内容。
活动难点：鼓励幼儿用故事中的原话大胆回答老师的问题
活动准备：故事背景图一张、故事中小动物、妈妈头饰、课件即PPT
活动过程：
开始部分
引导语：“小朋友们喜欢幼儿园吗！说一说你们在幼儿园喜欢干什么！”请小朋友来说一说自己的幼儿园
（1.）出示图片，让小朋友们观察图片上是什么地方，图片上的幼儿园有什么，图片上的小朋友在做什么图片上的小朋友是高兴还是不高兴呢？
师：“小朋友们仔细看图片！接下来老师要请小朋友来回答老师的问题咯！”
二、基本部分
讲授新课
《佳佳爱上幼儿园》
图片上的小朋友叫佳佳你们知道他为什么不高兴吗！（不知道）老师知道！那老师给你们讲个故事你们就知道了！好不好！（好！）
（1.）《佳佳爱上幼儿园》告诉小朋友们故事名称
老师对照图片和课件有感情的讲第一遍故事，鼓励幼儿认真安静的听
，回答问题
引导语：“故事讲完了！故事好不好听呀！请小朋友说一说这个故事叫什么名字！”
小朋友：（《佳佳爱上幼儿园》）师：“真棒！”
“妈妈带佳佳去了哪里？佳佳为什么不高兴呀！带着这些问题老师再给小朋友们讲一遍这个故事，小朋友们要仔细听这一遍老师要问小朋友问题咯！：
（1.）复述故事名称，安静认真听老师讲第一段故事。
师：“听完了第一句我来考考小朋友们佳佳几岁啦？”
小朋友们：“佳佳三岁了！”
师：“小朋友们真棒！佳佳三岁了妈妈带着她去哪呀？”
小朋友们：“妈妈带着佳佳去幼儿园”
（2.）教师讲第二段引导幼儿理解故事内容
师：“妈妈和佳佳路过大树，妈妈对佳佳说这是谁的幼儿园?”
（小鸟的幼儿园）
师：“妈妈和佳佳路过草地，妈妈对佳佳说这是谁的幼儿园?”
（小兔子的幼儿园）
师：“妈妈和佳佳路过树林，妈妈对佳佳说这是谁的幼儿园?”
（梅花鹿的幼儿园）
师：“妈妈和佳佳路过幼儿园，妈妈对佳佳说这是谁的幼儿园?”
（小朋友的幼儿园）
师：“妈妈带着佳佳去幼儿园的时候一路上遇到了什么小动物呀”
（小鸟、小兔子、梅花鹿、）
师：“佳佳最后喜欢上幼儿园了吗？为什么后来喜欢上幼儿园了呢”
（喜欢上了！因为幼儿园里有小朋友唱歌有的在做游戏）
师：“小朋友们真棒问题都回答对了！接下里老师作为奖励再给小朋友讲一遍这个好听的故事！”
（3.）安静认