文档介绍：14、故宫博物院
一、教学目的
知识和才能：1、掌握重点词语的读音及含义。
2、按照游览参观道路,着眼于纵贯紫禁城的中轴线，由南到北，依次介绍建筑物.
过程和么？是按照什么顺序介绍的？在书上圈点出方位词 
 2、太和殿为什么要设在中轴线上？其内景的主要特点是什么？这是为什么？ 
 3、“后三宫”的图案和前三殿有什么不同？ 
 学生讨论交流,然后老师 明确：
 1、立足点是正中的朱漆方台和雕金蟠龙；是按照空间顺序介绍的。按空间顺序写的文字，都要有一个立足点，分开立足点,就无法确定方位。方位词依次是：正中、上面、背后、两旁、中央、周围、下面. 
 2、是为了强调皇权这个中心；其内景的主要特点是彩绘了众多的龙的图案；因为皇帝自命为真龙天子，这是皇权的象征，所以用龙来突出皇权的威严。 
 3、“后三宫”彩绘中凤凰逐渐增加,出现了双凤朝阳、龙凤呈祥、飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。和前三殿相比庄严庄严的气氛减少了. 
三、归纳总结（精品文档请下载）
1、全文构造及游览道路回忆.
2、说明对象、类型、特点、构造、顺序、说明方法及作用
明确：说明对象--故宫博物院
说明类型-—事物说明文
说明特点——规模宏大壮丽，建筑精巧,布局统一
说明构造-—总分总
说明顺序——有南往北的空间顺序
说明方法：
分类别：如介绍三大殿及后三宫——使文章层次清楚。
列数字：如“御花园面积不大，有大小建筑二十座"。-—说明御花园建筑之多。
作比较：如“这里的建筑布局，环境气氛,和前几部分迥然不同。" —- 突出事物的特点。
打比方：如“仿佛进入苏州园林.”—- 形象、直观地说明御花园的园林特色.
举例子、摹状貌：如“有双龙戏珠，单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙,多姿多态，龙身周围还衬托着流云火焰。"——形象生动地说明了腾龙的姿态。 （精品文档请下载）
说明语言:准确，周密,简明（“现存”）
课堂小结:
建筑沉淀着深沉的文化，更凝结着劳动人民的智慧和血汗。我国是一个幅员辽阔,民族众多的国家，不同的地域文化背景,就会有不同风格的建筑。下面请大家欣赏几组图片:（精品文档请下载）
布达拉宫是西藏的标志性建筑物，它将宫殿、寺庙和灵塔融于一体，并吸收汉族及印度、尼泊尔寺庙的建筑特色,形成独具一格的藏族建筑风格.（精品文档请下载）
云南是少数民族聚居的地方,白族是一个有着自己光辉灿烂的科学文化的民族。白族崇尚白色，白族民居往注重门楼，、木雕、石刻、彩绘、凸花砖等材料，串角飞檐，花枋轻巧，斗拱重叠、玲珑剔透、雄厚稳重不仅富有民族特色，而且在建筑构造技巧上也独具风格。
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四大名楼，它们各具特色的造型,无不表达了我国劳动人民的非凡智慧。
更让人叹为观止的是山西恒山的悬空寺,一般寺庙都建在平地上，但这座悬空寺却是名副其实，建在悬崖峭壁上,悬在半空之中，设计非常精巧,建筑艺术高超.（精品文档请下载）
江南古镇,河衢交织,临河的街市，背水的民宅，乡间小船，于蜿蜒水道中缓缓而行,橹
声篙影，渔歌回荡，如诗如画，俨然是梦中的水乡……
所以,有人说“建筑是凝固的音乐”，也有人说“建筑是无言的史诗”