文档介绍：大学思想品德自我评价
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高校阶段是高校生思想发展的重要时期,自我评价是高校生个体构建价值导向、大学思想品德自我评价
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高校阶段是高校生思想发展的重要时期,自我评价是高校生个体构建价值导向、体验人生意义、进行目标选择的有效途径,因而对促进主体性发展具有主动意义。下面是职场我整理高校思想品德自我评价的范文，欢迎阅读!
高校思想品德自我评价篇一
时间如梭，两年的高校校内生活就如白驹过隙。一学年的学习任务又已接近尾声，回首过去，感到这一年的学习生活是我人生的一大转折。因为大二是学习专业学问及提高各方面实力为以后谋生发展的重要阶段，虽然这一学期没有什么值得傲慢的战果，但在潜移默化中仍取得了很多不行磨灭的成果。在学期即将结束之时，自我鉴定如下：
一、思想道德素养方面
在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚决的政治方向。我酷爱祖国，酷爱人民，坚决拥护******领导和社会主义制度，遵纪遵守法律，爱惜公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣扬和爱国主义活动。勇于指责与自我指责，树立了正确的人生观和价值观所以无论在什么状况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。
二、科学文化素养方面学习方面。
严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学，驾驭与专业相关的学问和技能，做到理论联系实际，。平常留意各方面学问的扩展，广泛的涉猎其他学科的学问，充分利用课余时间专修计算机专业学问，使我能够娴熟的操作各种办公软件，从而提高了自身的思想文化素养。
三、身体、心理素养方面
在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性非常重视。，和同学团结一道，协作其他学生干部顺当的完成各项工作。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接将来新挑战。
高校两年，塑造了一个健康，充溢自信的我，自信来自实力，同时要用发展的眼光看问题，自身还有许多的缺点和不足，得不断提高思想相识，完善自己，学会适应社会的发展要求。
高校思想品德自我评价篇二
总体来说，高校的四年可以用一句话来形容：劳碌是主旋律，进步是总方向，欢乐是我追求，职场青春无悔。通过不断的努力，给自己提高的要求，遇到困难时激励自己坚持下去，到现在，基本实现了刚进高校时设立的目标。
政治思想方面，可以说这是我高校生活里面很重要的内容，经过努力，从一个共青团员成长成为一个******员，树立了正确的世界观、人生观和价值观，知道自己现在是什么样的，将要成为什么样的，怎么成为那样的自己。悦纳自己的缺点，自我的力气成为进步的主要力气。
学习方面，学习看法比较端正，目的明确，付出了多少汗水都在分数上体现出来了。科研创新实力比较突出，获得过国家级的嘉奖，毕业论文成果也得到了a。我特殊喜爱计算机，爱问为什么，所以现在对计算机软硬件也算一个入门级的专家了。
社会实践是我的另一高校生活的重心。无论是社区服务，或