文档介绍：
[数学趣味(qùwèi)小故事]数学趣味小故事4篇
(1) [数学(shùxué)趣味小故事]生活中的数学小故事
生活中的数学(shùxué)小故事
一个周末的下午(xiàwǔ)，我和妈，刘徽提出了计算圆周率的科学方法--"割圆术"，用圆内接正多边形的周长来逼近圆周长。刘徽计算到圆内接96边形， 求得π=，并指出，内接正多边形的边数越多，所求得的π值越精确。祖冲之在前人成就的根底上，经过刻苦钻研，反复演算，。并得出了π分数形式的近似值，取为约率 ，取为密率，其中取六位小数是3.，它是分子分母在1000以内最接近π值的分数。
        像这样的人还有很多，他们都是从生活中刻苦钻研从而得出数学原理的。今天，我要讲一个小故事。同样，这个故事里也蕴含着一个数学知识呢。让我们一起来看一看吧。
        阿凡提运用他的聪明才智为人民行侠仗义，无情地嘲弄那些残暴而又愚昧无知的封建统治者，那些老爷们对阿凡提恨之入骨。
    一天，国王召阿凡提进宫，煞有介事地对阿凡提说：“阿凡提先生，听说你经常在外面讲我的坏话，这样吧，人们都说你很聪明，我这里有一个问题，你如果能解答出来，我就释你无罪，如果答不出来，那就加重处分。〞原来，国王想用这个方法作借口来报复阿凡提。国王让人拿来了三个盒子，对阿凡提说：“这三个盒子中只有一个盒子里放着我的一粒珍珠。每个盒子上各写着一句话，但只有一句真话，其余都是假话。你给我找出珍珠在哪个盒子里。〞阿凡提一看，第一个盒子是红色的，上面写着：“珍珠在这里〞；第二个盒子是蓝色的，上面写着：“珍珠不在红盒子里〞；第三个盒子是黄色的，上面写着：“珍珠不在这里〞。阿凡提看完了盒子上的字，略一沉思，马上就指出了珍珠在哪个盒子里。国王和手下大臣一听，一个个都惊讶得半天说不出话来。国王只好把阿凡提放了。
       聪明的小读者，你能找出珍珠在哪个盒子里吗？
      是这样的。 如果珍珠在红盒子中，自然珍珠便不在黄盒子中，那么红盒子上的话和黄盒子上的话都是真话，这与“只有一句是真话〞相矛盾，所以这是不可能的。如果珍珠在蓝盒子中，自然珍珠就不在红盒子和黄盒子中，那么蓝盒子和黄盒子上的话也都是真话。因此，这也是不可能的。因为珍珠在三个盒子中的一个盒子里，既然不在红盒子和蓝盒子里，那么一定在黄盒子里。
       这个故事反映出的就是： 在现实生活中，任何事情都遵循一个规律，要么是这，要么是那，不可能两者都是，这一规律叫排中律。
       结合上述，证明数学无处不在，只要大家愿意去到生活中、故事中刻苦钻研一番，就能发现数学原理。数学是无止境的。
 
(4) [数学趣味小故事]兴趣是最好的老师
兴趣好比路灯，指引你执着前行；兴趣好比船浆，带着你驶向成功此岸；兴趣好比羽翼，带着你翱翔理想太空。读了《复兴中华，从我做起》一书中《兴趣是最好的老师》这个篇章的内容后，我更加体会到了这个标题的深刻含义。
这一篇章中例举了两个兴趣成就人生的事例：中南大学的大三学生刘路哥哥，竟然解决了困扰数学界二十多年的数学难题“西塔潘猜测〞，被正式聘用为“教授级研究员〞，是兴趣成就了这个22岁的年轻教授。美国华裔科学家丁肇中是1976年诺贝尔物理奖获得者，他也是为兴趣选择专业，获得了成功。
因为兴趣走向成功的又何止他们两人！莱特兄弟因为兴趣创造了飞机；牛顿因为兴趣发现了地心引力；爱因斯坦因为兴趣拥有了一千多项创造。所以，拥有一颗充满好奇的心，培养自己对多种事物的兴趣不仅可以帮助我们获得真理，更是我们受用一生的珍贵财富。
我也因为兴趣而培养了自己的能力哩。一次外出途中，从远处传来一阵悦耳的歌声，我沿着声音寻找，原来是一位小学生在空旷的草地里歌唱。我被那动听的歌声陶醉了，久久地站在那里尽情地享受歌声带给我的快乐。回家了，那歌声还在我心中回荡。从此我对唱歌产生了浓厚的兴趣，开始一笔一划编织我的音乐梦想。放学回到家，我就会
翻开DVD，小声跟唱自己喜欢的歌；每次有时机和爸妈去歌厅，我都会把学会的歌一一亮出。终于我学有所成，取得了一些小成绩。去年学在校举办的“三独〞比赛中获得了独唱类一等奖，因而，我更加坚决了自己的梦想。
其实，就一个学生来说，对一门课程感兴趣，会促使他刻苦钻研，并且进行创造