文档介绍：风筝
走近鲁迅
文学常识
鲁迅，原名＿＿＿＿，字豫才，现代伟大的______家、＿＿＿家。中国文化革命的主
将。作品有小说集_____________ ，散文集
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风筝
走近鲁迅
文学常识
鲁迅，原名＿＿＿＿，字豫才，现代伟大的______家、＿＿＿家。中国文化革命的主
将。作品有小说集_____________ ，散文集
___________，散文诗集___________,历史小说
代表作品有
周树人
文学
思想
《呐喊》《彷徨》
《朝花夕拾》
《野草》
《故事新篇》。
1902年，鲁迅去日本学 ，后来作出了 决定，要用笔作武器，唤醒 1918年5月，他以“鲁迅”笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说 ，揭露人吃人的封建礼教，奠定了新文学运动的基石。
医学
弃医从文
《狂人日记》
《阿Q正传》等
民众觉悟，改变国民精神。
鲁迅１８８１年９月生于浙江绍兴的一个大户家庭。祖父考中进士，曾在京城做官，父亲也曾考中秀才。
鲁迅１３岁时，祖父因***乡试主考官案入狱，从此家道败落。不久，父亲又得了肺病，经常吐血，吃了不少稀奇古怪的药引，最终也没能挽回生命。
于是，鲁迅就“长兄为父”，照顾兄弟，希望个个有出息。但饱受亲戚的冷眼和世态的炎凉。
家道败落出鲁迅
从此，鲁迅就立志学医，准备学成后“救治像我父亲似的被误的病人的疾苦，战争时候就去当军医，一面又促进了国人对于维新的信仰。” 但在日本的遭遇又促使他“弃医从文”，因为他要拯救中国人内心的灵魂，而非身体。
20年代中期，中国社会军阀混战，新文化运动走向分化，教育界的复古读经又起…… 许多文人由1919年“五四”革命高潮，进入到低潮。鲁迅的情怀也由亢奋步入了沉寂，感到黑暗笼罩着一切。
《野草》收录了鲁迅1924—1926年所作的23篇散文诗。作品中，主要是用曲折幽暗的象征手法，表达20年代作者内心世界的苦闷和对现实社会的抗争。他靠一种构思和情节，营造各种各样的故事氛围，然后暗示深层的人生哲理，传达一种对理想的追求。
《风筝》写于1925年1月24日，恰逢农历正月初一。
整体感知：
：
要求：在听读过程中画出不理解的词。
：
要求：从时间、地点、事件、人物、情感的角度用简洁的语言概括。
读一读，写一写
读准下列字音
丫杈 憔悴 肃杀 诀别 荡漾
嫌恶 可鄙 什物 惊惶 瑟缩
虐杀 宽恕 苦心孤诣
嫌
xián 嫌恶
赚
zhuàn 赚钱
诀
jué 诀别
决
jué 决定
抉
jué 抉择
堕
duò 堕落
坠
zhuì 下坠
恕
shù 宽恕
nù 愤怒
怒
形 似 字
给下面的字注音并组词。
shí
什物
什么
什
shén
模
mó
劳模
mú
模样
恶
è
凶恶
ě
恶心
wù
嫌恶
多 音 字
给下面的字注音并组词。
伶仃：孤独；没有依靠。文中指风筝少。
憔悴：本指人瘦弱，面色不好看。文中指风筝色彩黯淡。
苦心孤诣：费尽心思钻研或经营。孤诣：别人所达不到的。
诀别：分别（多指不易相见的离别）。
嫌恶：厌恶。
笑柄：可以拿来取笑的资料。
可鄙：令人鄙视。
虐杀：虐待人而致死。
瑟缩：因寒冷、受惊而蜷缩或兼抖动。
恍然大悟：形容忽然醒悟。
惊惶：惊慌。
肃杀（书）形容秋冬天气寒冷，草木枯落。
扫清字词障碍：
初读课文 整体感知
这篇课文回忆了一件什么事情？请概述一下。
写作者小时候不让弟弟放风筝，还弄坏了弟弟苦心孤诣做好的风筝，中年时，看到外国一本讲论儿童的书后很内疚，希望得到弟弟的宽恕。
再读课文
1、明确本文的写作顺序。
记叙文记叙的顺序有顺叙、插叙、倒叙、补叙，本文采用的是（ 插叙 ）。
2、理清文章的情感线索。
抓住情感主线，初步探究情感产生原因
悲哀
惊异
愤怒
嫌恶
悲哀
————
————
沉重
（1-2）
（3-4）
（5-11）
（1