文档介绍：班主任工作案例
我是一名十多年半班主任工作经历的老师，参加到班主任工作的队伍的里，让我对老师这份职业有了更充分、更深化的理解。人们常说：老师是人类灵魂的工程师。老师的教，不光是教会学生知识,更是对学生思想、心灵的塑造和完善。而作为班主班主任工作案例
我是一名十多年半班主任工作经历的老师，参加到班主任工作的队伍的里，让我对老师这份职业有了更充分、更深化的理解。人们常说：老师是人类灵魂的工程师。老师的教，不光是教会学生知识,更是对学生思想、心灵的塑造和完善。而作为班主任老师，是最贴近学生的心灵的人,在朝夕相处的每一天里，学生的一点一滴都记录到班主任的职业生命之中，所以，不当班主任的老师，他的职业生命是不完好的，有缺憾的。而更让我感到幸运的是，在我第一次当班主任的期间内，我遇到了这样一群有故事的孩子,在我和他们接触的过程中去倾听他们,读懂他们,他们让我体味到了班主任工作的苦和乐，让我不断的审视自己的内心，去重新认识自我，正视自我。
我所带的六（1）班，可以说是一个大小问题层出不穷的班级，也是在过去一年里，年级中得流动红旗最少的班级，像学生迟到问题,校服穿着问题,课间打闹问题等等这些纪律问题都比较常见，可也正是在处理这些问题的过程中，让我更加清楚了作为一名老师应该如何去考虑教育学生的过程中所出现的一些反复,让我明白如何去站在学生的角度考虑问题，能更好的理解学生，从而亲近学生，到达教育学生,转化学生的目的。我不喜欢把学生分为好学生和差学生,在我心中，所有的学生和我们这些成年人一样都是两面的,都有阳光的一面,也有阴暗的一面。往往越走近学生，越能体会到学生的真实，理解学生的性格和他们对待问题处理问题的角度的方式,才能有的放矢，帮助他们认识自我，理解自我,从而完善自我.
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一、案例描绘：
开学一周后，我们班来了一位中考218分的女孩，这个分数是我班的最高分数了,她白白净净的脸上透露出一点点的倔强。把孩子在班级中安置好后，我从孩子的母亲那里理解了一点孩子的情况：父母在她五年级那年离婚了，她和妹妹留给了父亲,从此这个孩子变了，不爱学****甚至离家出走，幸好被父亲及时找了回来，试考时甚至在考场上睡着了，五年级后不想再上学了，家里人劝了一个假期才做通工作。知道这个情况后，我开场关注这个女孩。女孩住校，每周回妈妈那里住一天,平时在班级里和同学有说有笑，上课还算认真,偶而会睡觉，她的成绩也不太突出，在班级二十名左右，一切都很正常。（精品文档请下载）
一个月后，女孩的爷爷找到我，我又从他那里知道了这个破碎的家庭更多的事，女孩自从上六年级以来，一直没和她的爸爸联络过，她说她恨他。女孩爸爸在外包工程，收入比较不错，就把钱交给女孩的爷爷，由爷爷负责孩子的一切开销，但是这一段时间以来，爷爷发现女孩的开销非常大，经常打 向家里要钱。虽然家里也能负担得起，但作为一个小学生，一个月也不至于花掉这么多的钱哪。（精品文档请下载）
我找女孩谈心，问她学****情况，生活情况,她都笑着说：“挺好啊。”当我问到为什么花那么多钱时，她脸色变了，问我怎么知道。我告诉她，她爷爷找过我。突然她的情绪很冲动，
“我怎么花钱了，我每周要补课，一次就得几百,天越来越凉了，还要些买衣服，再说我爸挣那么多钱,我花点他就心疼呢。”听到这，我感到这个女孩的心里似乎有