文档介绍：课 题
篮球 —— 球性熟悉
学****br/>目 标
认知：通过玩球和学****使学生熟悉篮球球性，加强学生对篮球的认识和技能的进步。
技 能：通过游戏加强学生对篮球技能的应用，让学生互相学****互相进步课 题
篮球 —— 球性熟悉
学****br/>目 标
认知：通过玩球和学****使学生熟悉篮球球性，加强学生对篮球的认识和技能的进步。
技 能：通过游戏加强学生对篮球技能的应用，让学生互相学****互相进步，建
立和谐人际关系和合作精神。
情 感：建立和谐人际关系和合作精神的体育道德。
重 点
难 点
教学重点：做出球类运动中简单的动作，并乐于展示。
教学难点：开展灵敏和协调才能。
教 法
选 择
互动式教学法
课 型
新授课
课 前
准 备
篮球：10个；跳高架：4副；呼啦圈：4个；
沙袋：8个；彩旗绳假设干； 篮球场2个。
是否采用多媒体
否
教学
时数
6课时
教学
时数
第1课时
备课
总数
第 19课时
课 堂 教 学 过 程 设 计
教学内容
老师活动
学生活动
一、。课堂常规
二、绕场地持球做活动。
三、球操：
（1）双手弹拨球 （ 2)体前屈
（3)体侧屈 （4）左右伸展
（5)扩胸运动 (6）单手直臂向下抠球
（7)双脚跳练**** （8）原地转身
四、玩球双手抛接球;
双手抛球后,击掌接球;双手抛球后，转身接球；自抛自接从地面反弹的球;绕球:球绕头、腿等身体各部位。滚球：前后滚球、滚球绕“8”字等。运球：不看球运球、原地体前左右拉球等。
:《奔向2020》
学生通过运球把球通过呼啦圈传给内圈同学内圈滚球到队尾，传球同学进圈依次进展,看哪队先完成为胜。
五、小结：启发学生由和篮球交朋友的方法引深到和人相处的方式。并总结褒扬。
1。向学生问好，宣布课的内容和目的。
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