文档介绍：求对学校领导班子、干部和师德师风的意见和建议。
3、深刻进行个人剖析。学校支部要求每位干部在在查摆问
题阶段，结合自己的工作职责，要开展自我反省和帮助对照检查，
按照“重点写性、积极性尚未得到充分的调动。
二是纪律作风方面。规章制度欠完善，落实不够。特别是随
着教育教学实际情况和社会现实的变化，原有的规章制度没有得
到进一步的修改完善。部分教师签到签退不及时。
三是教职工中存在从教、治学行为不规范、不严谨等现象，
部分教师真情关爱学生不够，有对学生罚站现象，有教育教学敷
衍塞责现象等。领导班子成员监管不够到位。
四是安全稳定隐患方面，在学生放学上学时间，校门口车多、
人多，比较杂乱，存在安全隐患。学校忽视安全死角。
五是学校工会组织开展教职工文体活动不够，要积极开展丰
富多彩的文体活动，缓解工作压力，在条件允许的时候，应组织
全体教职工集体出游，加强教师之间的沟通交流。三、开展纪律作风建设活动几点认识
（一）把思想发动、学习提高贯穿始终，是确保加强纪律作风建
设活动取得成效的基础。这次活动，是结合贯彻科学发展观、构
建和谐教育的实际行动，是对党员干部进行的一次思想、纪律、
作风的自我教育。我们感到，搞好思想发动和理论学习，既是整
顿活动的内在要求，也是搞好活动的前提和基础。因此，不论是
在学习、对照检查还是在整改提高阶段，我们都严格按教育局党
工委的要求，认真准备，精心组织，每一阶段工作开始之前都召
开会议，帮助同志们提高认识，明确要求，打消顾虑，增强信心，
为下一步活动的顺开展打下利良好的思想基础。通过多种形式开
展学习，克服了松劲和厌战情绪，明确了投身于整顿活动的责任
感和使命感，才得以使这项活动善始善终。
（二）广泛听取群众意见，是确保查摆问题取得成效的前提。
我校的加强纪律作风建设活动，广泛开展调查研究，征求
各方面意见。通过召开座谈会、个别谈话等方式，广开征求意见
的渠道。充分调动了每位教职工参与整顿活动的积极性，使各阶
段工作始终处于全体教职工的参与和监督之下，这对于党员干部
找准抓住自身思想、工作、纪律、作风方面存在的突出问题，深
入进行自我剖析，有针对性地制定整改措施都起到了有力的推动
作用。
（三）边学边改，边查边改，是确保查摆问题取得成效的关键。
坚持闻过即改、有则改之无则加勉是我中心这次活动的一个重要指导思想，只有把这一指导思想贯彻到实践中去，才能切实解决
问题，收到实实在在的效果。我们在活动的每一阶段都坚持了及
时查找问题，尽早解决问题，针对查摆出来的主要问题，制定了
整改措施，对各项规章制度进行了修改完善。对一时解决不了的
重点问题，制定措施，限期改正，使全体教职工实实在在地感受