文档介绍：六年级语文下册必背古诗词竹石
六年级语文下册必背古诗词竹石
六年级语文下册必背古诗词竹石
六年级语文下册必背古诗词竹石
《竹石》郑燮
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
千锤百炼还坚劲，
任尔东西南寒风。
这是一首题画诗，六年级语文下册必背古诗词竹石
六年级语文下册必背古诗词竹石
六年级语文下册必背古诗词竹石
六年级语文下册必背古诗词竹石
《竹石》郑燮
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
千锤百炼还坚劲，
任尔东西南寒风。
这是一首题画诗，题于作者郑板桥自己的《竹石图》上。这首诗在赞叹岩竹的坚韧坚强中，隐寓了作者渺视俗见的刚毅风骨。
诗的第一句：“咬定青山不放松”，第一把一个矗立峭拔的、紧紧掌握着青山岩缝的翠竹形象展此刻了读者眼前。一个“咬”字使竹人品化。”咬”是一个主动的，需要付卖力量的动作。它不单写出了翠竹紧紧附着青山的情形，更表现出了竹子那种不畏艰辛，与大自然抗争，坚强生计的精神。紧承上句，第二句“立根原在破岩中”道出了翠竹能傲然挺秀于青山之上的基础是它深深扎根在破碎的岩石之中。在作者郑板桥诗、画中的竹又常常与“石”是分不开的。有时侯，石组成竹的对峙面，如“画根竹枝插块石，石比竹枝
高一尺，固然一尺让它高，年来看我掀天力”;有时石成为竹的背景，如”秋风昨夜渡潇湘，触石穿林惯作狂;唯有竹枝浑不怕，挺然相斗一千场”。在这首诗里，竹石则形成了一个浑然的整体，无石
竹不挺，无竹山不青。这两句诗也说了然一个简单而深刻的真理：
基础深力量才强。
有了前两句的铺垫，很自然地引出了下边两句：“千锤百炼还坚劲，任尔东西南寒风”。这首诗里竹有个特色，它不是孤立的竹，也不是静止的竹，而是岩竹，是风竹。在作者郑板桥的诗画中，竹常常是崇高品德和坚强意志的象征，而风则常常是恶权力的代表，如前面提到的“秋风昨夜渡潇湘”这几句，又如：“一阵暴风倒卷来，竹枝翻回向天开。扫云扫雾真吾事，岂屑区区扫地埃。”在这
首诗中相同竹子经受着“东西南寒风”一年四时的千锤百炼。可是因为它深深扎根于岩石之中而仍岿然不动，坚韧刚毅。什么样的风都对它无能为力。诗人用”千”、“万”两字写出了竹子那种坚韧无畏、冷静自信的神情，能够说全诗的境界至此陡但是出。这时矗立在我们眼前的已不再是几杆一般的竹子了，我们感觉到的已经是一种坚强不息的生命力，一种百折不挠的意志力，而这全部又都蕴涵在那萧萧风竹之中。
诗中的竹实质上也是作者郑板桥崇高人品的化身，在生活中，诗人正是这样一种与基层百姓有着较亲密的联系，嫉恶如仇、不畏显贵的岩竹。作者郑板桥的题画诗好像其画相同有着很强的立体感，可作画来赏识。这首诗正是这样，不论是竹仍是石在诗人笔下都形象鲜亮，若在眼前。那没有实体的风也被描述得好像拂面而过相同。但诗人追求的其实不单在外在的形似，而是在每一根瘦硬的岩竹中灌输了自己的理想，融进了自己的人品，进而使这竹石流露出一种畜外的深意和内在的风采。
这是一首借物喻人、托物言志的诗，也是一首咏物诗。这首诗着力表现了竹子那坚强而又执着的质量，托岩竹的坚韧坚强，言自己公正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的节气。全诗语言简略明快，执著有力。
郑燮，字克柔，号板桥，江苏兴化人，生于1693年，卒于1765年，康熙秀才、雍正举人、乾隆进士。旅居扬州，以卖画为生。为“扬州八怪”之一，其诗、书、画世称“