文档介绍：精选文明礼仪培训方案(00002)
文明礼仪培训方案
【篇一：文明礼仪方案】
干部职工文明礼仪培训方案
根据?中共**市直属机关工作委员会关于开展“礼仪进机关〞活动的通知?〔*直宣字?2023?*号〕，为进一步深。
2、各工作人员要认真做好宣传工作，积极营造“人人讲文明、人人重礼仪〞的良好气氛。
3、各人员要认真履行工作职责，切实开展好各项工作，对不认真履职人员，按公司相关制度追究其责任。
金沙县荣盛出租汽车有限责任公司
二Ｏ一一年十二月一日
【篇三：礼仪培训方案】
幼儿园教师礼仪培训方案
教师是“人类灵魂的工程师〞，教师不仅仅是教授知识的源泉，而且还是传承文明的导师，教书育人的园丁，以身作那么的楷模。而文明礼仪是文明社会的行为标准，是全体社会成员必须遵守的行为准那么，是一个人文明道德修养的外在表现形式。因此，为了提高教师的师德素质，更好的树立教师形象，我们将开展面向全体教师的礼仪培训活动。
活动目标：
1．通过礼仪培训，提高全体教师的职业道德标准和道德准那么。
2．通过礼仪培训，提高教师的整体形象，发挥教师的人格魅力，使教师真正赢
得学生、家长的尊重与信任。
3．营造高尚、和谐、文明的校园礼仪环境。
活动时间：
2023年5月27日
活动对象：
全体教师
活动流程：
1. 第一环节：教师礼仪之情景表演
游戏规那么:
击鼓传花，听鼓声传花朵，鼓声停，花朵落在谁的手里谁就来表演，如表演时需要伙伴，可以自己选择。
表演内容：
〔1〕有领导要来幼儿园视察，园长让你去大门口接待。你给领导带路，把他引导到园长办公室。
〔2〕你要参加一个学术讲座，但是当天你是迟到了。讲座已经开始，你要进入会场听讲座。期间，你看到手机震动，家长打电话给你，询问你幼儿最近在幼儿园的表现。
〔3〕你请一个朋友吃饭，你们走进餐厅。入座后，效劳员后来倒茶并把菜单拿给你。用餐期间你打了个喷嚏。吃完后你们一起走出餐厅。
：教师礼仪之我问你答
游戏规那么：当主持人抛出问题后，老师自由抢答。
我问你答内容：
〔1〕教师仪表
干净：身上无异味，无异物。
整齐：整整齐齐，一丝不苟。
文雅：显得有教养，有文化品位。
美观：符合常规的审美标准，和谐得体，自然朴实。
〔2〕教师行为举止
a．体态(站姿、走姿、坐姿、交谈姿式手势)：姿态端正、大方、自然、标准 〔a〕体态挺拔，站立自然，两手自然下垂，面带微笑。
〔b〕走姿稳健轻快，两臂自然摆动，双目平视，不左顾右盼，随时问候家长、同事和幼儿。
〔c〕交谈姿势以坐姿为主〔忌双手抱胸前、靠墙、歪斜、双手插在口袋里〕，自然亲切，对幼儿可采取下蹲、对坐等方式，尽量与交谈方保持相应的高度。 〔d〕坐姿：面对幼儿端坐，双腿并拢，双手自然摆放。〔忌坐幼儿桌子、跷二郎腿或脚伸的很长〕
〔a〕遵守时间——按时上下班，有事请假，带班不离岗。
〔b〕学，真诚交流，手机静音。〔忌讲闲话、玩手机、乱丢纸张、随意进出等〕
〔c〕使用物品——轻拿轻放，节约水电。
〔d〕生活用餐——文明用餐，离开时主动清理桌面。〔忌挑选食物，乱扔剩饭菜，高声谈论〕
〔3〕教师课堂礼仪
、歧视等方式变相体罚学生。
，讲粗话、脏话，不恶意伤人。
，不挖苦挖苦学生，不回绝学生的问题。
(4)教师社会交往礼仪篇
：教师礼仪之评头论足
游戏规那么：
设计三种情景，并事先安排老师表演情景，由下面的老师通过抢答的方式来评论。
评头论足内容：
〔1〕教师仪表
〔2〕教师课堂上的行为举止
〔3〕教师语言
附：
教师礼仪培训主持词
老师们：
下午好！
【情境表演】——
马上快到“六一〞儿童节了，作为幼儿教师的我们，可以说是标准的“孩子王〞，那就趁儿童节到来之际，我们来回温一下童年，玩个小游戏吧：击鼓传花。
规那么：
听鼓声传花朵，鼓声停，花朵落在谁的手里谁就来表演一个情境，如表演时需要伙伴，可以自己选择。
情境：
，园长让你去大门口接待。你给领导带路，把他引导到园长办公室。
，但是当天你是迟到了。讲座已经开始，你要进入会场听讲座。期间，你看到手机震动，家长打电话给你，询问你幼儿最近在幼儿园的表现。
，你们走进餐厅。入座后，效劳