文档介绍：
[我的课余(kèyú)生活好词好句]课余生活好词好句
一：[课余生活好词好句]课外(kèwài)摘抄好句好段落
在未来的人生旅程中，怎么才能做到多一些得，少一些失，多一些成，少一些败？ 珍惜时间，利 ：手抄报必须有明确的主题，内容主要包括生活中的科学技术、科学史、科学家的趣闻等。须有充分表达本班学生对科学技术某一领域开展与遐想的内容。
：4月27日—28日；
：教学楼一3楼物理办公室黄宏军老师处；
七、奖励方法：
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①以班级为单位，评奖总分设为10分，在规定时间内上交10份手抄报以上得7分，少交一份那么扣一分，不交不得分；
②初一、初二各评选出一等奖三名、二等奖六名、其余为三等奖，对于获奖班级学校分别以5分、3分、2分计入班级考核。
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①一、二等奖将在学校橱窗内展览；
②获奖学生由学校颁发奖状；
③一等奖获得者将由学校颁发“科技之星〞奖状；
④一等奖获得者将由学校组织赴南通参观“科技馆〞。
 篇三：手抄报比赛活动方案
为了丰富同学们的课余生活，发挥同学们的聪明才智，提高同学们的动手动脑能力，我校以班为单位，组织举办学生手抄报比赛，让同学们用英文字母流动的线条及其独特的韵味，在字里行间表露情感，让人们可以欣赏优美的英语短文，特此举办英语手抄报评比活动。此 次“英语手抄报〞比赛活动不仅可以让同学们展现自己的英文书写功底，及英文写作能力，而且能增加对英语的理解，使同学们增强英文书写的水平，提高英文写作能力，使同学们可以在愉快的气氛中学习英语，爱上英语。
一、 活动主题：践行道德标准、增强道德意识、养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的文明中学生，反映校园生活，表达新一代中学生风貌。
二、 活动要求：
1、手抄报的内容以以英语为主，设计一份英语手抄报，能表达当代中学生的精神风貌。
2、内容必须积极向上，版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何剪贴；版面制作用笔可任意选择，手抄报名称自拟。
3、纸张规格：统一用四开美术白纸对版书写，(只出一面〕手抄报设计标准。
4、作品需注意报纸元素，主题突出，组稿合理；用色协调、版式美观、图文布局合理；标题制作醒目、大方。
5、活动时间：——
三、 参赛对象：167班全体学生
四、后期工作
1、作品进行展览；2、召开班会，总结活动并提出工作展望；3、定出下期活动的工作方案。
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评比标准及细那么：
1、稿件内容〔占30分〕：践行道德标准、增强道德意识、养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的文明中学生，反映校园生活，表达新一代中学生风貌。内容丰富，体裁不限。
2、标题制作
〔占20分〕：大小标题的制作要含义深刻，有文采，标题与内容安排要恰当，起到版面眼睛的作用。
3、稿件布局〔占15分〕：稿件篇幅的大小、文稿的长短要与内容的重轻相联，搭配恰当，文字内容尽可能以短小的文章安排版面。
4、版面形式〔占15分〕：丰富多彩、简洁、明快，版面整体安排有新意，要能表达出该报的风格。
5、装饰、图片〔占10分〕：必须手绘，图片要与文字并重，既要美化版面，又要与内容互相补充，色彩与大小自定。
6、字号、字体〔占10分〕：必须手写，字体要美观工整，与文稿内容相符，字号、字体不限，不准用铅笔书写。
评奖方法：
1、奖项设置：评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。优秀奖假设干名〔具体名额
视参赛人数而定〕
2、评委：班干部共同评出〔最终由班主任审核〕。
3、对获奖学生发给奖品。
 篇四：手抄报活动方案
一、活动宗旨：
为培养学生爱读书、读好书、勤观察、细思考，重感悟积累，重动手实践的良好学习习惯和知行合一、读作合一的良好品质；营造浓郁的学习气氛，开展积极健康的审美情趣，提高少年儿童的文学、绘画、书法等综合