文档介绍：永久小学书法特色建设方案DOC
永久小学书法特色建立方案
背景
我校属城郊一所农村小学，当地经济建立和社会进展在农村改革和进展中均突飞猛进，日新月异。由于长期受应试教育的影响，学校始终片面追求考试成绩的责整体调控与督导。 总监：刘作俊：负责示范与指导，资料收集与评价。 组员：
殷丽花（教育主任）：负责督导全部任课教师按要求组织活动,制定有关特色建立的制度和学期实施打算。
张雪峰（大队辅导员）：负责督导各项活动的物质保障及器材保障以及
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学生的书法竞赛和展评。
各班班主任：负责组织各班学生按要求组织开展好各项活动，并催促学生在课余、假日进展书法练****br/> （二）领导小组职责
1、仔细贯彻落实《小学写字指导纲要》切实加强学校书法特色教育教学工作，促进学生全面进展。
2、确立学校书法特色建立的总体思路，拟订学校书法练****工作的整体目标和规划。
3、加强班主任工作职能，使全校教师都能积极支持书法特色建立工作，催促学生积极参与书法练****活动。
4、定期组织教师开展书法业务培训活动，提高全体书法教师整体素养，促进学校书法特色建立工作的深入开展。
5、全面落实我校创立学校书法特色实施方案，仔细完成各项任务。 6、催促教师负责组织布置活动打算，安排好各项活动，尤其是书法练****要明确时间、地点、到达程度、详细措施，随时把握进展状况每周要进展小结。做好用具、用品治理工作，保证各项活动安全进展。
7、班主任要加强对本班学生的思想、纪律治理，在开展好学校特色工程的根底上还要组织开展好班级特色工程活动。
8、每位教师要高度重视，明确职责，发扬团结协作精神，做好学校书法特色创立工作。
四、实施措施 一、课程内容及目标：
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我校的“书法”特色建立，将分“写字特色工程、书法特色学校”二步推动。学校形成单项性特色，经过单项特色的拓展，形成鲜亮的办学风格，学生学有特长的根底上，将其拓展成学校的办学共性，成为全面深化素养教育，提高教育质量的有效载体。现根据“写字特色工程”的构造，制定详细的目标： 1、内容目标：
（1）培育学生良好的写字****惯
学生良好的写字****惯包括：正确的执笔，运笔方法和写字姿态，正确使用和保管写字的工具等。 （2）营造良好的写字气氛
在教室内环境的布置上，尽可能地表达书法艺术气息。如，室内的标语、格言等可用毛笔书写成作品，经装裱后悬挂；班内设立“书法园地”，专供展览本班学生的写字作业及其他同龄少年的优秀书法****作，让学生耳濡目染，在浓郁的艺术气氛中成长。
（3）努力提升教师自身专业水平和教学水平
教师要“充电”，形成良好的学********惯，在教学中，运