文档介绍：孟子的读书心得3篇
《孟子》最吸引我的地方就是先从一般事物说起，再渐渐引出道理，让别人不知不觉间承认自己的错误。下面是带来的孟子的读书心得，希望可以帮到大家。
篇一：孟子的读书心得
俗话说得好：“良言一句三冬暖孟子的读书心得3篇
《孟子》最吸引我的地方就是先从一般事物说起，再渐渐引出道理，让别人不知不觉间承认自己的错误。下面是带来的孟子的读书心得，希望可以帮到大家。
篇一：孟子的读书心得
俗话说得好：“良言一句三冬暖，恶言一声暑天寒。”无论是大人还是孩子都喜爱受到表扬和激励，尤其是孩子，激励孩子会使他们更加健康发展，而指责打击的一句话，会让幼儿变得畏缩犹疑。 作为老师，首先要看到孩子的进步，让孩子也看到自身不断增长的才智和力气。
只要我们从孩子的实际动身，把孩子的今日和昨天相比，你就会发觉孩子是在不断成进步步的，从而对他们加以表扬。“你刚刚学画时，连笔都拿不住的，现在已经会画手绢了。”“你这次做得比上次好多了。”孩子受到激励后，学****热忱和思索探究的主动性会很高。有意识的表扬，对与幼儿良好学****行为的养成无疑有着主动意义。
在活动课上，还有在幼儿园里的一些简洁劳动、嬉戏或其他活动，老师要激励孩子有肯定目的的多视察、多思索，如外出参观、游玩，目的是让幼儿与外界多接触，从而放松身心，在潜移默化中学****学问，这样老师就要对仔细、能主动思索的幼儿多表扬，这既激发了这样的幼儿的学****主动性，对其他幼儿也起了一个正向引导的作用。在劳动中，有的幼儿不怕脏、不怕累，而有的幼儿则拈轻怕重，有躲避劳动的倾向。
老师就要讲明劳动的意义，大力表扬前者，对后者既不指责又不纵容，而是诸如此说：“**平常特别酷爱劳动，今日的劳动热忱还没全发挥出来，希望**成为小挚友中最能干一位。”这么一说，大家确定都干得热火朝天，结果是既美化了环境，又培育了幼儿从小酷爱劳动的好****惯。
对孩子的激励，不肯定必需用语言表现出来。老师满足信任的目光，亲切喜悦的笑脸，都会给孩子带来力气。他们从老师的表情中知道自己做对了，“啊，我进步了老师多兴奋呀。”于是孩子在盘算着，怎样让老师更兴奋，不用你唠唠叨叨的数落孩子，他们自己会给自己提出进一步的要求，这样孩子会在激励声中一步步向更高的水平攀登。
让我们用真诚的激励来帮助孩子，我们也希望他们胜利、进步，但是我们也应当允许他们失败。同时，不要遗忘留给他们时间和空间，这样孩子才会在我们的掌声中走向胜利。
篇二：孟子的读书心得
“不孝有三，无后为大”出自《孟子·离娄上》。是孟子在评价舜结婚的事情时说的，完整的原话是：“不孝有三，无后为大，舜不告而娶，为无后也，君子以为犹告也”。原文的意思是：“不孝顺的事情有三件，其中又以没有子孙后代最为重要。娶妻本应先告知父母，舜帝没告知父母而娶尧帝的二女为妻，就是因为担忧绝了后代，所以明理的君子看来，虽然没有禀告父母，就和禀告了父母是一样的。“孟子继孔子之后对儒学的发展有巨大贡献，他极力推崇舜的孝行，而且提倡人们努力向舜看齐，做舜那样的孝子。