文档介绍：小学教育教学初探论文 有关教育教学的论文
在实际教学中,小学教育是教育的基础,是学生学****生涯的启蒙阶段,做好小学教育可以培养学生形成良好的学********惯,打造扎实的知识基础。下面是小编给大家推荐的小学教育教学初探论文，希望大家喜欢!
小学教育小学教育教学初探论文 有关教育教学的论文
在实际教学中,小学教育是教育的基础,是学生学****生涯的启蒙阶段,做好小学教育可以培养学生形成良好的学********惯,打造扎实的知识基础。下面是小编给大家推荐的小学教育教学初探论文，希望大家喜欢!
小学教育教学初探论文篇一
《浅谈小学作文教学》
摘要：作文教学是语文教学的一个重要组成部分，其成效和质量是素质教育的一面最直观的“镜子”。如何充分发挥教师的主导作用，提高学生写作水平呢?现在从以下几个方面，谈谈自己的认识。
关键词：兴趣;想象力;交流
一、尊重学生的主体作用，激发写作兴趣
学生初学作文，最大的难题是：“没东西可写”，教师必须循序渐进地引导学生解决这个问题。为学生创设写作情境，如预先布置学生去观察某一特定的景物，或参加某一次活动，或记述熟悉的某一个人，这样学生就有话可说，容易完成作文。其中，生动幽默的导言或猜谜是激发学生写作兴趣的有效途径。比如，在要求学生写一种水果之前，我设计了这样一个小故事：“有一天，唐僧师徒四人来到火焰山，又热又渴。可是行李里只有一个苹果，怎么分呢?唐僧提议谁把苹果的特点说得详细具体，这苹果就归谁。(出示一个苹果)问：“同学们你们想吃这个苹果吗?”这样，学生就会置自己于这个特定的情境，他们的兴趣很自然得到激发。其次在作文命题上，除做到切合学生生活实际和具有启发性外，还应遵循“由易到难，由小到大”的规律。如写同一假日等街景，可分别出《欢乐的人们》、《美丽的街灯》等小题目，让学生克服“无从写起”的困难。
二、慧眼观察自然，发现自然中的美好事物。
美好的大自然，五彩缤纷，千变万化，它就像一幅无穷无尽的画卷，又如一个神奇莫测的万花筒。春夏秋冬，风霜雨雪，有其独具的风姿;日月星辰，山川河流，又有其无穷的奥秘;数不清的花草树木，用他们千姿百态的枝叶和绚丽多彩的花果点缀着大地，美化着人们的生活。
正如罗丹说：“美到处都有，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现”，要想有丰富的写作素材，还得有学生善于观察发现的精神。
我们要经常带领学生到自然中去，认真观察周围的事物，使学生得到美的享受和陶冶，锻炼学生的观察能力，让学生获得丰富的感性知识，为作文积累素材，比如组织学生春游踏青、夏令露营、秋日登高、冬日赏雪，让学生在接受美的同时激起他们表达美的愿望。
三、发展学生的想象力。
在培养学生观察能力的同时，注意让学生学会联想和想象。在教学实践中我发现，观察能力强的同学都爱动脑筋，而爱动脑筋思考，爱产生联想的同学往往有丰富的想象力和幻想力这样的学生在写作时不仅能言之有序，言之有物，言之有情，而且能浮想联翩。
四、阅读训练与作文教学相结合
阅读能力的培养和训练是作文成功的最近通道。阅读能力是指学生积极涉猎书海，不断接受文化熏陶，主动培养审美情趣，为作文大量储备知识的能力。一个学生缺乏阅读能力或者说这种能力低下，知识心理就发育不全，很难激发作文兴趣。大文学家杜甫曾深有体会地说：“读书破万卷，下笔如有神。”一个人如果生活经验欠缺，书本知识贫乏，写作时必然腹空