大班数学认识整点.docx

文档介绍：标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]
大班数学认识整点
大班数学活动教案
孟繁丽
一．由来：根据主题教育活动，特选取本 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]
大班数学认识整点
大班数学活动教案
孟繁丽
一．由来：根据主题教育活动，特选取本次教育活动内容。
二．名称：认识整点
三．活动目标
1、初步学会辨认出钟表上的整点，了解时钟的作用。
2、知道时针、分针及其表示时间的关系。
3、感知时间的重要性，懂得时钟与人们生活的关系，培养幼儿从小养成珍惜时间的好****惯。　
四．准备：
经验准备：幼儿对班上整点开始的活动时间有了解。
物质准备：幼儿自带一个小时钟，一个大的电子时钟；五角星若干，1—12数字卡片，老狼头饰。
五．重点：认识整点。
难点：发现整点和半点时分针和时针的位置规律
六．过程：
1. 谜语引入：会走没有腿，会说没有嘴。它会告诉我们，什么时候s睡，什么时候起。
2. 认识整点。
（1）引导幼儿观察钟面，说一说表盘是什么样的，上面有什么，分别叫什么（
表盘，1—12的数字、时针、分针、秒针）分针和时针进行赛跑游戏。
教师小结：分针走一圈，时针走一格，这就表示一个小时。
（2）教师提示幼儿班上整点进行的活动，如吃早饭的时间到了，是几点钟上午喝奶时间到了，是几点钟起床时间到了，是几点钟幼儿说时间，教师拨时钟，并指导幼儿拨时钟！
游戏连玩3次，每次教师都把时间标注在展