文档介绍：学前心理学心得体会
《学前心理学》对现代教化有着特别重要的影响，作为老师最好就是好好探讨学前心理学这本书的内容。下面是，为大家打算的学前心理学心得体会，希望大家喜爱!
几年前学过《学前心理学》这本书后就再也没有碰过，最近拿来细致是正确的，不要用一些否定的语言扼杀幼儿的想象力。
在这本书中对于培育幼儿的社会行为这一章我认为是很重要的一章，现在的幼儿大多数都是独生子女，自我意识很强，做什么事都会以自我为中心，稍不如意就会用哭闹、打人、咬人等手段来解决，因此培育幼儿的亲社会行为是至关重要的。假如父母想要让幼儿表现出亲社会性的行为，如：共享、劝慰他人、合作等，那么父母必需领先垂范，为幼儿做出亲社会行为的榜样，为幼儿营造一个和谐的家庭环境，让幼儿感受到人与人之间的同等、互助、敬重与友爱的关系。老师在幼儿的一日生活中也应当留意这方面的培育，除了以身作则外，我们还可以在讲故事、念儿歌中加强幼儿这方面的意识，在幼儿的角色嬉戏中表现出来，通过家园合作，共同培育幼儿优秀的品质。
通过这本书的阅读，我从中学到了很多学问，在日常工作中学以致用，也得到很多收获，我想一名优秀的幼儿园老师就是在不断的学****实践中产生的，为此我肯定会更加努力，成为一名优秀的幼儿园老师。
在暑假期间我阅读了《学前心理学》它是北京师范高校出版的是陈帼眉老师主编，全书供13章，其中三、五、六和十三章，有山东师范高校教授程学超编写，第十一十二，有辽宁师范高校副教授邹晓燕编写，其余各章，有北京师范高校陈帼眉编写。我从这本学前心理学的学****上吸取了很多东西。在未接触心理学之前，我对她敬畏和景仰有加。虽然，现在的我也只是为了考试，但是，我它给我带来了很大的收获，不管在教化我在教的孩子上，还是对教化幼儿方面让我学到了许多。
学前儿童心理学是探讨从诞生到入学前心里发生发展有关规律的科学，幼教工作者只有驾驭了学前儿童心理学的基本学问，基本规律可以提高自己了解孩子和教化孩子的实力，特殊是他们的心理发展特点和学****活动规律。才能使自己“快速”了解 “幼儿”的内心世界呢?学前心理学这一学科，本书将帮助我们了解学前儿童的发展，以及如何运用于教学实践。如，它阐述学前儿童发展过程;;围绕“学前儿童心里发展的年龄特征”、学前儿童留意到发展”、“学前儿童的记忆发展”等，简述学前心理学的学科发展;
让我感受最深的还是学前儿童留意发展，留意是心理活动对肯定对象的指向性和集中性，它是一种心理状态，特殊是小班的小挚友我们平常也会说我们班某某幼儿的留意真是差，总是在埋怨怎么会这样那样的，我学了这章后我知道了3—6岁的幼儿儿童的留意发展的特征仍旧主要是无意留意占优势，有意留意初步发展。有意留意处于发展的初级阶段水平底，稳定性差而且依靠***的组织与引导，留意的选择有赖于学问阅历好仔细水平。
总之，通过这次学****我受益非浅，驾驭了很多学前教化的理论学问，我肯定在工作中不断实践，利用空余时间接着学****不断提高自己的业务水平.
目前，我们的幼儿大多数都是独生子女，我觉得就面临了缺少同伴间的交往，当然，幼儿在幼儿园时，都会有许多的同伴，在家里就缺少了玩伴，对此，我看了《学前心理