文档介绍：“探究”实验报告单
应速度的快慢。两位同学可交换角色。
（不集中注意力）下每人的反应速度。（重复上面的过程）
分析结果得出结论
分析结果：各个小组做的结果不一样，每个小组中的每一个人的结果也不一样。“探究”实验报告单
应速度的快慢。两位同学可交换角色。
（不集中注意力）下每人的反应速度。（重复上面的过程）
分析结果得出结论
分析结果：各个小组做的结果不一样，每个小组中的每一个人的结果也不一样。
得出结论：结果和重复的次数有一定关系；结果和人的某种状态也有一定关系。
表达和
交流
有些小组的实验结果与预测的结果不同；有些小组的实验数据太少等。从大家的实验及其结果分析过程可以推测，人的反应速度是与人的训练、视力，注意力等有关。
讨论
1•你们小组得出的结论与假设一致吗？如果不一致，请分析原因。 2•做同一项运动时，反应速度会不会随着练****次数的增加而提高？ 3•接尺子的活动是否属于反射？
注意事项
1、注意你要将拇指和食指对准这把尺子上刻度值为0的一端，但不要接触尺子。
2、在抓住尺子时，手指与尺子接触部分大约1厘米长，应该读取手指下端的刻度值并做好记录。
3、要注意设置对照（注意力集中与注意力不集中）。
4、测试要多重复几次，求取平均值。