文档介绍：Word
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幼儿园中班美术教案：彩色花环
上课时，就会有许多的问题会消失，但是这个时候只要有了教案，就算是有了方案，遇到突发状况的时候就能够淡定的应对。每个小伴侣都是有自己的想法的，想要让大家安宁静静的坐在一本部分1、师：假如你是一只小鸟，你会看到些什么？（幼儿发挥想象，自由叙述）想不想也来描绘一下这彩色的地球呢？
2、向幼儿介绍操作材料：彩色浆糊是用糨糊加颜料搅拌而成的，这样，它就有了肯定的水份又不会随便的流淌，使作品有厚度，然后就可以用小棒在上面随便地刻画了，大家想不想尝试一下用浆糊作画呀？。
3、支配3组，每组供应多种颜色，幼儿按意愿选择。
4、重点辅导幼儿刮涂底色。
5、依据需要，选择粗细不同的小棒。如画物体的外轮廓线，可以选取粗的小棒，画细节部分，可以选取细的小棒。要求涂色匀称，留意桌面、衣服的卫生。
三、结束部分1、展现作品。鼓舞幼儿自由组合，用扇形纸片拼成一个彩色的地球。
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2、倾听歌曲《让地球更美妙》，边观赏作品。
3、师生共同评价，激发幼儿爱护地球的美妙愿望。
延长活动：有爱好的小伴侣可以连续尝试，给刻画出的物体涂上颜色。
幼儿园中班美术教案：彩色的蝴蝶
活动目标
1、对印画活动感爱好,享受颜料绘画的欢乐。
2、了解蝴蝶翅膀花纹的特点，感知对称印画特有的艺术风格。
3、学会用艳丽的颜色在指定范围内大胆进行涂色。
活动预备
1、阅历预备:幼儿已具备对蝴蝶形状的认知阅历。
2、物质预备：蝴蝶图片和作品图片的ppt一份、红、黄、蓝、绿水彩颜料各一份、画笔四支、蝴蝶外形的彩色卡纸若干张、抹布两块、画有花丛的黑板一块、《化蝶》音乐。
活动过程
一、观赏老师示范，引导幼儿猜想，激发幼儿爱好。
1、老师用毛笔蘸颜料在对折线的一侧画出蝴蝶的半边。
指导语 今日我们来跟颜料宝宝玩个嬉戏，看我这里有什么？请你用小眼睛认真看。
2、接着，老师将纸对折压印后绽开
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指导语 瞧！这是什么呢？你发觉了什么隐秘？说说老师是怎样做的？像我这样印出来的画面叫做“对称印画”。
二、猜谜语，引出蝴蝶的形象，观看ppt，进一步熟悉蝴蝶的形状特征。
1、指导语 身穿花衣服，一对翅膀光闪闪，不会唱歌爱跳舞，花丛里面跳得欢，请你动脑筋想一想这是什么？
2、播放ppt，观赏蝴蝶图片及作品，重点指出翅膀的花纹特点。
指导语 蝴蝶的身上有什么？蝴蝶的翅膀是怎样的？你觉得它是用什么方法可以画出来？
三、依据示范学****压印方法，幼儿自由操作，老师巡回指导。
1、幼儿自由选择宠爱颜色的蝴蝶卡纸，提出水彩常规，老师示范压印方法。
指导语 我这里有很多彩色的蝴蝶，请你们来选择一个你最喜爱的。使用颜料之前请你们念一念：小画笔，蘸一蘸，刮一刮，手脏就用抹布擦。像我这样画好一边之后沿折线对折，两手来回压一压，数三下，轻轻打开，蝴蝶出来了!
2、幼儿自由操作，老师巡回指导。
指导语 请小伴侣来说说你想怎么画？画画时请静静告知我你想说的话。
四、在黑板上展现幼儿作品，幼儿自评，老师总结。
指导语 请画好的小伴侣把自己的蝴蝶飞到花丛中来，请说说你最喜爱哪只蝴蝶，为什么？今日小伴侣都画了一只美丽的花蝴蝶，又学会了一项新本事叫对印压画，表现得真不错！
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五、《化蝶》音乐声中师生张开双臂仿照蝴蝶翩翩起舞，活动结束。
幼儿园中班美术教案：彩色噗噗车
活动目标：
1、体验用玩具汽车作画的方式，享受与同伴共同创作的乐趣。
2、观看不同车轮留下的不同纹路，感受操作中颜色的变化。
活动预备：玩具汽车若干辆、图画纸若干张、装满各色颜料的盘子（盘子中放有海棉以掌握颜料用量）活动过程：
一、激发幼儿爱好——“玩具汽车怎样跳舞？”
1、幼儿围成一圈坐好——今日有好多玩具到咱班来聚会，看他们跳起舞来了。（展现玩具汽车）小伴侣跳舞用什么跳？那这些玩具车跳舞用什么？请你们玩一下这些汽车，试试怎样让他们用轮子跳舞。（幼儿自由玩汽车）2、请幼儿演示开汽车的不同方式——你是怎样让玩具车跳舞的？
二、示范作画——“把玩具车跳舞的路线画下来。”
1、“这里有一些盘子，里面装着颜料，都有什么颜色？”“我们