人音版小学音乐一年级上册《快乐的小笛子》教学反思.doc

文档介绍：快乐的小笛子教学反思
《快乐的小笛子》是一年级上册第八课的一节唱歌课，歌曲非常
欢快活泼，音乐里面加入了小鸭的叫声，非常具有童趣，学生都很感
兴趣。但是这首歌曲速度比较快，很多学生一开始跟不上歌曲的节奏，
显得手忙脚
快乐的小笛子教学反思
《快乐的小笛子》是一年级上册第八课的一节唱歌课，歌曲非常
欢快活泼，音乐里面加入了小鸭的叫声，非常具有童趣，学生都很感
兴趣。但是这首歌曲速度比较快，很多学生一开始跟不上歌曲的节奏，
显得手忙脚乱。所以我设计了吹笛子环节，让学生模仿小笛子的声音
与动作，并进行形式的变化，如个人演奏、两人合奏，小组竞赛等形
式，让学生非常感兴趣。学生很快就掌握了歌曲的难点，学生在快乐 中学会了歌曲。
兴趣是学生学****音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、
享受音乐、用音乐美化人生的前提。在小学音乐教学中，要把培养学
生的音乐兴趣作为音乐教育的首要任务和目标。小学音乐教学，最重
要的是要培养学生对音乐学****的兴趣，没有音乐学****兴趣做基础，培
养学生的音乐知识和音乐能力则无从谈起。在小学音乐教学实践中 ,
要保持他们对音乐学****的兴趣。在实践中教师可以有意识的给学生创
设情境，引起学生对音乐学****内容的好奇心，让学生对音乐学****产生 浓厚的兴趣与热情。