文档介绍：写人优质作文顺序
写人优质作文顺序
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写人优质作文顺序
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【篇一：写景、写人作文口诀】
写景作文口诀：写景作文最有趣，借景抒情用比喻；景物不同特点
异，抓住特点要牢记。时间变化纵向思，地点变化横向联___
? 出来呢？
? 叫他 “小萝卜头 ”。
? 。外婆
总爱摸着他红红的圆脸，说： ? 大家听过挑山工吗 ??
? ? 还有教师又是什么样的？ ?
? 。。现出健美的黑黝黝的肌肉。
?
:
比如这段例文：
爷爷身上穿的永远是那身褪了色的中山服，身上的两个补丁特别扎
眼，那是他没日没夜
批改作业、编写教案留下的。一次又一次，我发现爷爷越来越显老
了，胡子白了，头发白了，皱纹多了。
看一下小作者抓住了爷爷的哪些特点进行描写的？
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(2)有顺序地写外貌
写外貌有时需要写几点，这就需要安排外貌描写的顺序。可以先整
体后部分，如先写身
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体衣着，再写其他需要描写的几个细节，如眼、鼻，也可以按其他
合理的顺序。
比如下面这段话：
暑假班学案专业中小学课外培训机构
奶奶听说我的作文发表了，两眼含着晶莹的泪珠，脸上的肌肉抽动
着，嘴唇有些颤
抖。。。。。。
对老奶奶的描写是按什么顺序写的 ?
(3) 佳作欣赏:
? 我们来到山脚下，眼前出现了三条上山的羊肠小道。到底哪条通
向最高峰的路
呢?正在我们不知往哪走的时候，从山上下来一位老大爷，拉着一个
小姑娘。那老大
爷，两鬓如霜，古铜色的打皱的脸像核桃皮似的，一双向里凹陷的
眼睛闪着有神的
光；那小姑娘，红扑扑的脸，就像一只大苹果，用红绸扎起来的两
只小辫儿，向上
翘着，怯生生地躲在老大爷的身后边，两颗乌亮的眼珠看着我们，
滴溜溜地转。我
们向老大爷打听通向最高峰的路是哪一条，他用手一指，说： “喏，
右边那条。 ”我
们谢过老大爷，又兴高采烈地出发了 ⋯ ⋯
点评:
这篇文章，
二．人物动作类型：
? ①个性动作 ()
? ②幽默动作
? ③夸张动作 ? ，就可以避免内容的空洞，就可以把内容写具体了。
动作的描写。就是通过描写人物做什么和怎样做来表现人
品格的、性格的、心理的以及
揭示人物的性格特征。
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了解动作描写的内容
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头颈、眼耳、嘴巴、手肩、腰身、脚腿等动作都可以作为笔下的描
写材料。这些描写可
以使描写的人物形象栩栩如生、活灵活现，个性特征更加鲜明。
欣赏：听着老师的表扬）她红彤彤的脸上，露出羞涩的笑容，一双
手不停地抚弄着衣角，
头低得简直快要埋进衣领里了 ??
—— 《我的同桌》
妈妈从挎包里拿了一瓶桔汁，拧开盖，倒进茶杯里，又拿起暖壶往
杯里兑了些开水，用勺子搅了搅，然后舀起满满的一大勺，慢慢地
放到嘴边吹了吹，又把一滴桔汁水滴到手背上，试了试凉热，接着，
把勺送到我嘴边，我喝着这酸中带甜的水，感到一股暖流注入了我
的心
暑假班学案专业中小学课外培训机构田。
—— 《我的妈妈》
动作描写的方法 :
写的逼真传神，使读者如见其人。
方法一 :把人物的动作细致入微地描摹出来 ,写好人物的动作
例《放学回家》 a．放学了，他把书包往肩上一撂，蹦跳着回家去。
b．放学了，他把书本练习簿什么的一古脑儿往书包里一塞，书包扣
带只扣了一个，
就把书包往肩上一撂。蹦跳着，还哼着小调。到了校门口，他左右
一望，正是车流空隙，就
,脚充实后
我仔细打量着我的同桌米的个头 ,不胖也不瘦 ,剪的是 “板寸 ”头;
往下看,两道黑眉下
一双大眼睛 ,(眼睛一眨一眨地 ,眼神中透出聪颖 ,还有些许的顽皮 )鼻直
口阔,脸色略微有些发黑 ;上身穿一件黄色短衫 ,下身穿一条白色运动裤 ,
脚穿一双球鞋 ;他左手拎着书包 ,右手拎着一个网兜 ,里面是一个篮
球.(他终于被我看的不好意思了 ,不自然地冲我笑笑 ,低下头去看地面
了,右脚尖在地上轻轻的擦着 .)
例
我很紧张 ,心想:老师,我求您了 ,可千万别点我的名呀 !我看着老师 ,惟
恐从他的嘴里说出我的名字 .
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充实后：
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我（坐在座位上）很紧张,（两只手紧紧地握着钢