文档介绍：优秀教师个人先进事迹
优秀老师个人先进事迹
一、以自身的人格力气，成为学生观赏的老师
作为一名专业老师，我酷爱自己的事业，酷爱自己的学生，酷爱职业培训学校这片哺育我的热土。我经常告诫学生，从事计算机专业的工侧重于原理的讲解，因为这个班的学生好问“为什么”；有些班我侧重于实践指导，因为这个班的学生好问“怎么做”。
我在教学中不只是教授本学科的学问，而是将其我相关的学问与本学科学问有机联系起来，并告知学生现在所学的学问会为以后哪些课程的学****奠定基础，使学生对专业课程的脉络有一个整体的相识。
2．对教学方法的探究实践
我依据教学内容的须要和学生接受实力的不同，恰当地选择和运用教学方法，采纳先进的教化技术，把计算机协助教学作为手段，调动了学生的学****爱好，培育了学生的动手实力，取得了很好的教学效果。在“计算机组装与维护”课程中，我制作的课
件运用“虚拟现实”技术，让学生在计算机上练****主板部件的安装和设置，既使学生实践了操作技巧，又为学校节约了费用。在期末考核中，运用课件的学生对该学问的驾驭率达到了101%。职业学校学生的实践技能凹凸，关系到我们的就业前途。培育什么技能，如何提高学生的技能水平是我反复琢磨的问题。我提出以用人单位要求为目标倒排课程的思路，组建特长班，将并行线形授课方式改为串行模块化授课方式，探究新的教学模式。我组织教务人员先后编写了多门实训课校本教材，取得良好的教学效果。
我熟识学校全部先进教学设备的运用与维护，从课件脚本的编写，到各种媒体素材的采集，到素材的编辑处理，再到课件的制作打包，我一个人可以独立完成。现在，我已制作不同专业的教学课件几十个，并且指导多名老师运用现代教化技术提高课堂质量和效益。
3．对不同学生的因材施教
不同的学生在学问基础和理解实力等方面存在着差异。我在教学中，本着“授之以渔”的思想，针对基础较好的学生，着重培育我们驾驭学****的方法，激励我们学****更多的学问进行创新探究。2022级的一个学生爱好网页设计，我就在完成教学内容的前提下激励他学****动态网页，给他供应相关资料、解答疑难问题，让他自主学****还把学校的网站交给他管理。针对基础较差的学生，注意培育我们的动手实力，提高我们的自信念，加强基础知
识的驾驭。对潜能突出的学生，我赐予特别的辅导，让我们***成才。2022级的一个学生在入学前就取得了多项认证证书，进校后总感觉课程内容不解渴，我就给我创建学****环境，课余时间让我泡在机房，提高他的实践应用技能。
我运用驾驭的计算机技术，指导学生动手实践。学校的计算机修理，新机房的建设，学校的网络系统的管理和维护，都是由我带领学生完成的。至今我已为学校节约了数十万元的费用。我教过的毕业生也成为了用人单位抢手的人才。
三、努力学****提高自身素养和业务实力。
在工作中，我深深地相识到，时代在前进，社会在发展，在深