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试卷第8页，总9页
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高一物理必修一复****题：实验探究加速度与力
1．探究学****小组的同学要验证“牛顿第二定律〞，他们在实验室组装了一套如下图的装置，水平轨道上安装两个光电门，小车上固定有力传感器和挡光板，细线一端与力传感器连接质量之后，需要重新平衡摩擦力
D．用此装置“探究加速度a与力F的关系〞应使小盘和盘内砝码的总质量远小于小车的质量
〔2〕本装置中要用到打点计时器，如下图为实验室常用的两种计时器，其中甲装置用的电源要求是。
A．交流220V B．直流220V C．交流4 - 6V D．直流4 - 6V
〔3〕在利用此装置“探究加速度a与力F的关系〞时，实验中按标准操作打出的一条纸带的一局部如以下图。打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上，则此次实验中打点计时器打下A 点时小车的瞬时速度为 m/s。〔结果保存2位有效数字〕
6．用如下图的装置“探究加速度与力和质量的关系〞，带滑轮的长木板水平固定，跨过小车上定滑轮的两根细线均处于水平。
(1)实验时，一定要进展的操作是_______。(填步骤序号)
A．小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录拉力传感器的示数；
B．改变砂和砂桶质量，打出几条纸带
C．用天平测出砂和砂桶的质量
D．为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的总质量远小于小车的质量
(2)以拉力传感器示数的二倍F(F=2)为横坐标，以加速度为纵坐标，画出的图象如以下图所示，则可能正确的选项是____________。
(3)写出两条减小实验误差的措施：_____________________。
7．*同学用如图甲所示的装置做“探究加速度与物体受力的关系〞实验．
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甲
力传感器
光电门
挡光片
1
2
3
cm
乙
丙
〔1〕图乙是实验桌上的一把游标卡尺，该同学应该用游标卡尺_______局部〔填字母代号〕测量小车上挡光片的宽度。测量结果如图丙所示，则挡光片的宽度为cm；
〔2〕实验中通过调节让小车匀速下滑，目的是；然后用细线通过定滑轮挂上重物让小车每次都从同一位置释放，此位置距光电门距离为l，设挡光片的宽度为d，光电门记录的挡光时间为t，则小车加速度的表达式a =；
〔3〕实验中屡次改变所挂重物的质量，测出对应的加速度a，通过力传感器读出拉力F，则以下图像中能正确反映小车加速度a与拉力F关系的是．
F
a
O
F
a
O
F
a
O
F
a
O
A
B
D
C
8．以下几个图分别是探究“功与物体速度变化的关系〞实验、“探究加速度与物体质量、物体受力的关系〞的实验和“验证机械能守恒定律〞实验装置图。其中探究“验证机械能守恒定律〞实验装置图是〔填写“甲〞、“乙〞、“丙〞〕；图甲中由于用砝码和砝码盘的总重力代替小车拉力，因此要求砝码和砝码盘的总质量小车的质量〔填写“大于〞、“小于〞、“远大于〞、“远小于〞〕；图甲中实验前需平衡摩擦力，平衡摩擦力时纸带____挂上小车并穿过限位孔〔填写“需要〞、“不需〞〕；这三个实验都使用了打点计时器，打点计时器用_____电源〔填写“直流〞、“交流〞、“交直流均可〞〕。
利用图丙这个装置也可以测量重锤下落的加速度a的数值．根据打出的纸带，选取纸带上连续的五个点A、B、C、D、E，测出各点之间的距离如下图．使用交流电的频率为f，则计算重锤下落的加速度的表达式a＝________。(用*1、*2、*3、*4及f表示)
9．如图1所示，为“探究加速度与力、质量的关系〞实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量及小车和砝码的质量对应关系图。钩码的质量为m1，小车和砝码的质量为m2，重力加速度为g。
⑴以下说法正确的选项是＿＿＿＿＿。
A．每次在小车上加减砝码时，应重新平衡摩擦力
B．实验时假设用打点计时器应先释放小车后接通电源
C．本实验m2应远小于m1
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D．在用图象探究加速度与质量关系时，应作图象
⑵实验时，*同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，测得，作出图像，他可能作出图2中＿＿＿＿＿ (选填“甲〞、“乙〞、“丙〞)图线。此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是＿＿＿＿＿。
A．小车与轨道之间存在摩擦 B．导轨保持了水平状态
C．砝码盘和砝码的总质量太大 D．所用小车的质量太大
⑶实验时，*同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤，假设轨道水平，他测量得到的图像，如图3。设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，则小车与木板间的动摩擦因数＿，钩码的质量＿＿。
10．在物理学的开展过程中，科学家们创造出了许多