文档介绍：粤港澳大学生社团发展现状及其功能价值研究
摘 要:大学生社团是大学生综合素养构建的重要载体,也是校园文化发展的重要平台。大学生社团在自我发展的过程中必然要结合学生的发展方向以及社团的功能价值定位,因此,学生社团在培养大学生的理三地大学生社团现存问题
,组织不够规范
在粤高校对于社团管理的度究竟要如何把握?学校对部分社团重视程度不够,导致这部分社团由于缺乏经费或者是校园宣传关注度降低最后走向解体。另一方面社团内部组织和发展不够规范,未形成规范体系。
,缺乏顶层设计
社团发展及内部组织活动过少或过于陈旧,这其实也是社团活动缺乏长期规范与评价标准的综合反映。由于社团缺乏蓝图规划,因此只能不断走以前的老路或者是就着现有的资源办一些简单的小活动。缺乏创新和顶层设计这也对社团的长远发展及未来规划造成了重大制约。
,但思想政治教育的引领力度不够
在港澳高校,由于大学生社团发展较早,较之于粤地区大学生社团,可以说社团管理规章制度更加完备。另一方面港澳地区学生社团设置理念中注重强调追求自由和民主,在一定程度上容易受到多种思潮的影响,不利用学生形成正确的价值观和世界观。
追求和保护个人思想和行为自由,是港澳学生社团的突出理念,但是过度追求民主也是近年来港澳高校学生会被媒体质疑的话题。自由不代表不需要遵循规则,更应该将社团发展理念与国家发展理念和人生理想信念教育相结合,这才是社团发展之长久。
三、粤港澳地区大学生社团差异化的活跃影响因子
(一)地域文化差异
港澳地区由于发展的历史和高等教育方面存在一些差异。学生社团的指导思想与发展理念也各有不同。港澳地区的高校社团发展时间长,在长時间的发展过程当中,具有一套相对完善的管理制度。在各种思潮的影响下,港澳各高校学生社团的主体思想虽各有不同,但不约而同地将东西方文化融合起来,形成了具有自身特色的全人教育育人模式[1]。例如在澳门高校,学生社团的主管部门是学生事务处或事务处下属的课外活动组。
(二)社团文化的构建差异
粤地区的高校社团在校党委或校团委的直接或间接管理之下,坚持对党政理论思想的学****也有专门为此设立的社科类学****社团,立德树人是社团的指导和发展宗旨;而港澳地区高校学生社团追求兴趣和自主学****能力的培养,缺乏相应的思想类学****社团,社团文化和思想引领方面比较难以形成统一和架构,应在此方面加大力度,发挥社团的思想引领价值。
(三)社团育人理念的差异因子
粤地区高校坚持以立德树人为根本任务,以实现人的全面发展为根本目标。校园社团是促使思想落地的“第二课堂”。在校园社团中,他们期待学生将自己学到的东西充分发挥,讲究活学活用,以期提高学生的思想道德素养。港澳地区,例如香港全人教育理念就在社团中起到了很好的表率作用。突出重视学生的社会适应、人际交往能力和内在素质的提高。
四、粤港澳地区大学生社团的功能价值
(一)大学生社团功能价值概述
关于大学社团现存问题,不少人提出了“社团无用论”的观点。事物的发展本就没有绝对正确或者是绝对错误,大学社团之所以蓬勃发展至今,是基于其发展过程中为学生提供的