文档介绍：高中语文古诗词鉴赏
摘 要:我国古代时期,诗词鉴赏就是文人与诗词爱好者欣赏文学的一种方式,随着时代的推进和国家“改革开放”等政策的实施,诗词鉴赏逐渐被现代国家和国民所重视。在知识时代的当下,古诗词鉴赏已经成为高中语文的高中语文古诗词鉴赏
摘 要:我国古代时期,诗词鉴赏就是文人与诗词爱好者欣赏文学的一种方式,随着时代的推进和国家“改革开放”等政策的实施,诗词鉴赏逐渐被现代国家和国民所重视。在知识时代的当下,古诗词鉴赏已经成为高中语文的重要组成部分,古诗词鉴赏是一种理解能力,对于高考语文成绩的影响是不言而喻的。它与写作、阅读分析、古文以及病句成语等基础知识紧密相连,且在高考的语文成绩中占有很大的分值,是历年高考必考的热点问题。因为难度较大让我们高中生无从下手,因此,我作为高中生通过自身学****经验对高中语文古诗词鉴赏的方法进行分析与探究。
关键词:高中;语文;古诗词;鉴赏
古诗词可以提高我们高中学生文学素养和诗词鉴赏能力,古诗词是一种情怀,也是最能体现中华文化精神的产物。就高中语文古诗词教学观念和教学模式而言,仍然注重诗词的解释,我们学生只是听、记笔记,这样的情况下严重忽略了我们这些学生在课堂的主体地位。而学校只是以考试成绩作为衡量我们学****古诗词学****效果的主要依据,大多数情况下我们高中生在实际学****过程中并没有真正理解诗词内涵和作者情感,于是,作为高中生的我们,并未从根本上提升诗词鉴赏的能力。
一、 择点导读,建立诗词初步感知
高中的古诗词内容很丰富,在学****过程中,我们作为这过程里面的主体,要学到怎样依据手上古诗词其内容开展分类型的导读。第一步便需要对所学诗词其背景展开探究工作,诗作者都是处在一个特定的环境里面的个体,这个大环境则是诗生成的背景,了解这一个因素后方可为参悟诗词中诗作者欲抒之情与所赋予这诗的深层含义奠定一个好的基础。再者还应该对诗里面的句段展开梳理工作。若要开展对诗词句子的赏析应该做到对其表义了然于心。还有就是在文中找到特別的字,即是诗词的“眼睛”,这是赏析诗词最为关键的一步,从这一步中,可以使许多疑问都能得出答案。最后应该对诗作者其表达的情感思想有体会。诗都是诗人志之所之,故体会诗人其“志”是与诗作者进行精神上沟通的重点,这对于诗词的阅读是十分有利的。
赏析《念奴娇·赤壁怀古》这一诗,第一,阅读整首诗。自己思考后从相关书籍以及网络获得有关的信息资料,比如背景、作者等。在阅读时应该问自己,作者其总的作词风格是什么?有哪些句子是非常杰出的?诗作者运用的手法是想表达怎样的情感或是思想?描绘的一些景有着怎样的特色,其在整首作品中有何作用等等,最后自己应努力去解决疑问。
二、 设置赏析方式,寻诗词深层次意蕴
赏析诗词一般无特定方式,作为高中学生应该具备在整体的阅读中进行理解和进行概括。一,应该对诗词中的一些重点因素其构成有了解,像是人物、表达情感的方式、全篇中结构怎样等系列的要点。二,对突出点的选择。一首好的诗词作品应该有其过人之处,像是用典故、语言有特色等等,这些便是它能够脱颖而出并流传下来的重要原因。三是熟悉情感。熟悉情感可以对作品的赏析大致方向有比较清晰的思路。而后就是学****到诗词其通常用的格式。角度的切入以及分析效果再到表达的情意的分析串起来方可达到