文档介绍：刘大维的国培工作坊主培训心得
河北省乡村中小学老师工作坊团队研修项目培训心得
滦平县张百湾中心小学 刘大维 时间飞逝，转瞬间河北省乡村中小学老师工作坊团队研修项目培训结束了，首先我要感谢北京高校及组织本次培训的全部工
刘大维的国培工作坊主培训心得
河北省乡村中小学老师工作坊团队研修项目培训心得
滦平县张百湾中心小学 刘大维 时间飞逝，转瞬间河北省乡村中小学老师工作坊团队研修项目培训结束了，首先我要感谢北京高校及组织本次培训的全部工作人员，同时对支持我培训的研训中心、中心校的领导、老师表示诚心的感谢。本次培训从项目解读，老师专业化发展策略，优秀坊主阅历沟通，工作坊活动，教学平台操作几个方面进行了特地的讲解。经过几天的学习，我的收获不小，可以说是受益匪浅，现把我的心得体会汇报如下：
一、对工作坊研修的相识。
老师工作坊研修的主要内容是提升骨干老师教化教学实力和提升骨干老师培训实力两个方面。工作坊是一种全新的培训方式，它不同以往的培训，以往的培训是专家设计好以后学员被动的去学习，它从封闭走向开放，指向引领研修、协同研修，指向在岗专业的提高，指向网络学习共同体建设。它探讨的内容不是“高、大、尚”的，而是接地气的，探讨的是实际教学中所遇到的问题，最终的成果是全部成员集体才智和力气的结晶。它对我们这些坊主提出了更高的要求。北京高校强大专家团队的支持使得培训的前途是光明的，我们有信念把工作坊建设好，管理好，让工作坊的确成为提高老师素养，为老师排忧解难，教学研修的主阵地。
二、专家引领方面。 各位专家的引领如茫茫大海中光线四射的灯塔，为我们指明白前进的方向和道路，尤其是优秀工作坊主的阅历沟通，更是与我们每个工作坊主亲密相关，可以让我们少走弯路，干脆步入正轨，有利于每位坊主把自己工作坊建设的更完备，更优秀。破冰活动让来自河北省各地市的成员相互相识，凝心聚力，为共同的目标而努力。组内的省级名师、市级名师、教研员、一线骨干老师，通过研讨、沟通，思想碰撞，对组内存在的共性问题有了初步的分析，初步形成了解决问题的方法。老师的专业发展上为我们指出了成为名师的途径、方法等，内容丰富、详实、好用。
三、问题研讨方面。
通过问题研讨、成果展示，我发觉我们的每一位坊主都具慧眼，擅长发觉，深思熟虑，能够提炼出我们课堂教学中存在的具有典型性的问题。比如语文组提出的“如何提高小学生的阅读实力”，数学组提出的“如何提高小学生的计算实力”，英语组的“如何挖掘教材”，这些都为进一步深化研讨、解决问题奠定了良好的基础。但在这一过程中，我也发觉一些问题：提出的有些问题并不是我