文档介绍：校园文化建设方案
指导思想
以“聚微成博、积善养德〞的办学理念为核心，以效劳全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的根底设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，标准校园文化活动的因此，为创立一流的农村特色学校，提高学校文化品位，构建健康和谐文化气氛，丰富校园文化生活，充实校园生活内涵，提升教师人文素质，推进素质教育深入开展，经镇中心学校领导研究特制定此方案。
一、指导思想
  以坚持邓小平理论、“三个代表〞为重要思想，落实科学开展观，以教育部、省教育厅有关大力加强中小学校园文化建设的要求为依据，以培养人文精神和提高综合素质为宗旨，构建文明、健康、平安、人文、和谐的校园文化体系，为学生的开展、教师的开展和学校的开展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，从而提高学校综合办学水平，全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐开展，形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。
二、校园文化建设领导小组
  组  长:黄爱琴
  副组长:颜培民 钱忠原
  组  员:各科室全体成员和各年级主任。
三、校园文化建设的总体目标
  通过校园文化建设，提炼表达时代特征的办学育人理念，形成学校的思想文化;培养优良的校风、教风、学风以形成学校的精神文化;通过全员参与，开展各种文明创立活动，形成学校的行为文化;通过创设良好的自然环境，形成学校的特有的物质文化;通过修订、完善各种规章制度，形成学校的制度文化。
四、校园文化建设的内容与实施
  (一)环境文化建设
  校园建设
  、校风、教风、学风上墙;在师生中征集校训。校训要符合学校的办学特色。校训要刻在校门或教学大楼显眼的地方。
  (如食堂、厕所等)提示牌，处处提示、警醒。在校园内的树上挂树牌，并介绍相关知识。
  。可以悬挂教师简介;可以悬挂?古诗词?;可以悬挂?名人画像?;可以把师生们的书法、绘画作品、兴趣小组学生的手工制作精品，分别装帧分类，悬挂在各个楼层走廊墙壁上，学生每天行走其间，欣赏自己的书画作品，开阔眼界，使学生受到美的教育，增强学生的自豪感。
  、整洁、地面不见垃圾、无卫生死角;教室窗明桌净，布置典雅，给人赏心悦目之感。
  各室建设
  
  (1)教室门前统一悬挂班牌，说明班级的名称等信息。
  (2)教室前方贴国旗、国旗两侧贴校训，黑板左侧是“四表〞，黑板右侧是新?小学生日常行为标准?;教室左右墙是学校统一布置装饰的名人名言;教室前方设置班级小书屋。
  (3)班级的墙面设计与布局，提倡师生一齐动脑动手，以自己的劳动成果美化教室。可以设几个款面:“学****园地〞(展示学生的优秀作业)“荣誉时刻〞(展示班级、学生获奖情况)“星星乐园〞(班级学生在各方面的评比表格)
  :按现有教师做好教职工一览表上墙。
  :相关办公室制度(如:?教师职责?、?班主任职责?)上墙。根据各课组办公室的特点设置有关标语。
  :在黑板上方增加一条标语，标语表达书香校园的理念。各种管理规程上墙。图书摆放有序、借阅有记录。增加防水、防火、防潮设备。
  (二)精神文化建设