文档介绍：幼儿动作开展测查工程
〔以下简称“测查工程〞〕
1、20米快速跑 〔肢体协调能力与心肺功能〕
2、立定跳远 〔下肢爆发力〕
3、拍球 〔运动技能〕
4、投掷 〔上肢爆发力〕
5、单足现象
D 防止幼儿快速跑至终点前5M减速现象
4、测查方法：
幼儿站立在起跑线后，听口令起跑，测查员同时按秒表计时，幼儿跑至20M终点计时停止。幼儿连续跑两次，取最好成绩。
根据幼儿各年龄段的开展特点，达标数据为
小班：
中班：
大班：
5、考前须知：
A 着运动服与运动鞋〔注意幼儿鞋带〕
B 严禁饰物与吊坠物
C 去除地面残渣锋利物
D 防滑
二、立定跳远
1、立定跳远规划：
划一条起跳线，根据幼儿的年龄段设置 目标点，可在目标点后每5CM处设一点，共设三个目标点。
2、动作要领：
A 预备〔摆臂〕动作
站立起跳线后，双脚稍微开立与肩同等宽即可。前摆臂时双手放松前伸与上身约90度，保持直立。后摆臂时要从前摆臂迅速用力自然摆到身体前方，同时两脚要配合自然弯曲成半蹲状，重心稍微前倾，感觉有跳跃的力度。可做屡次预摆臂动作。
B 起跳〔腾空〕动作
当后摆臂时，重心前倾，双脚与腰部同时发力，向前方〔目标物〕腾空跳起，跳起高度要适度〔约40度左右〕。腾空落地前收腹收脚，保持平衡，双脚向前落地。
C 落地〔结束〕动作
双脚后脚跟同时落地，并迅速配合屈膝半蹲缓冲作用力。两手弯曲于腰部两侧的前方自然收起，用来平衡身体。
3、重点难点：
A 摆臂动作上下肢体不协调
B 起跳时机不正确
C 腾空未收腹收脚
D 落地未屈膝半蹲，未保持平衡
4、测查方法：
听到口令后，幼儿站立起跳线后端，可做屡次预摆臂动作。起跳落地后用皮尺测量起跳线至落地脚跟直角距离，幼儿连续进行两次测试，取最好成绩。记录精确到小数点后一位数字，计算单位为“厘米〞。
根据幼儿各年龄段的开展特点，达标数据为
小班：
中班：
大班：男103厘米
三、拍球
1、拍球道具：
5号皮球〔5号篮球〕 ***为7号
2、动作要领：
两脚稍屈膝左右分开，重心于双脚之间，手指自然分开，屈肘拍球于胸前。五指触球空手心，手腕用力拍球中间部位，球弹起后手臂迎合，再次拍球(用力均匀)，将以上动作连贯进行。
3、重点难点：
A 手掌触球手臂用