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《课堂语言及板书设计》第09章在线测试.doc

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《课堂语言及板书设计》第09章在线测试.doc

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 《课堂语言及板书设计》第09章在线测试
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 答题须知:1、本卷满分20分。
           2、答完题后,请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷,否则无法记录本试卷的成绩。
           3、在交卷之前,不要刷新本网页,否则你的答题结果将会被清空。
第一题、单项选择题(每题1分,5道题共5分)
 1、在板书与讲授的关系中,应当(B )。其中正确的看法是:
A、以板书为主
B、以讲授为主
C、二者无主次之分
D、可以灵活掌握
 2、板书在讲解中有多种作用,其中最能起提示作用的是:C
A、图形板书
B、表格板书
C、纲目板书
D、演算板书
 3、一幅板书应当反映一节课或一个讲授单位的完整内容,这是为了发挥板书的(D )作用。
A、提示作用
B、示范作用
C、解析作用
D、完形作用
 4、多媒体有许多优点,但也有不适合使用的方面。下列几点中不适合使用多媒体的是:C
A、展示动画
B、提高教学效率
C、书写和作图示范
D、激发学****兴趣
 5、在以板书为主的教学中,必须由多媒体显示的是:D
A、讲授提纲
B、重点词语
C、图表
D、动画
第二题、多项选择题(每题2分,5道题共10分)
 1、与多媒体比较,传统板书的优势在于ABE
A、示范性强
B、机动性强
C、便于讲解
D、便于记忆
E、便于师生互动
 2、与传统板书比较,多媒体的优势在于:BCE
A、可以代替教师讲解
B、展示速度快
C、形象生动
D、使用方便
E、表现力强
 3、板书在讲授中有多种作用,其中可以发挥解析作用的是:BD
A、师生互动板书
B、图形板书
C、滞后板书
D、重点词语板书
E、超前板书
 4、下列设计中,板书时机合适的是:ADE
A、提示性板书先写后讲
B、提示性