文档介绍：与日俱增的科技，正在使全部牢固的，变为柔弱的；使全部岿然不动的，变为改动不居的。将来三十年世界会发生巨变，面对巨大的挑战。我们没法改变科技的进度，可是，我们能够改变自己，以及我们下一代的知识构造。
感谢此次的安吉学前教育经验沟通培
与日俱增的科技，正在使全部牢固的，变为柔弱的；使全部岿然不动的，变为改动不居的。将来三十年世界会发生巨变，面对巨大的挑战。我们没法改变科技的进度，可是，我们能够改变自己，以及我们下一代的知识构造。
感谢此次的安吉学前教育经验沟通培训会，几日的培训，大家全方向浸入式感觉了安吉游戏的魅力所在，整个培训组织严实，节奏紧凑，达到了启示思想，震惊心灵的成效。
安吉游戏带给我们的震惊和启示，主要在以下几个方面:
一是环境资料的丰富自然。每所幼儿园的户外活动场所都不是一
览无余、一望无际的塑胶场所，而是形态多样，尽显自然野趣。草地、
土山、沙地、戏水池、山洞、栽种园，树林、木屋、帐篷、藤架、隧
道等为孩子们创建出了富于童趣的绿色世界。不一样种类的资料散布于
最适合的场所中，滚筒、中大型建筑积木和大木盒子在平展宽广的水
泥场所和宽阔的廊檐下；木屋、帐篷、原木、桌椅散落在树林、草地、
沙地之间，随时随处引起激发孩子们自但是然进入到自己的游戏世
界。户外活动场所中高低不一、形状不一样、材质各异的洗手池、冲洗池以及游戏资料收纳箱柜和架子，为孩子们游戏后的冲洗和游戏资料的收纳供给了便利，也便于培育幼儿优秀的收纳整理归类寄存的好****惯，方便孩子的同时也解放了老师。种类丰富和低构造性能的资料能够被频频操作搭配，让幼儿百玩不厌。各样高低不一样的木梯竹梯、各样规格大小的木盒子、滚筒、各样材质不一样的木屋竹屋帐篷、各样规格形状的户外搭建用的木块木板、体能游戏垫、手拉车、木板车、木
箱车、满操场的水管、小桶、甚至是废旧的锅碗瓢盆，这些都成了游戏资料，孩子们脑洞大开，各样弄法都有，玩得不亦乐乎。安吉游戏资料调换起了孩子们无穷的、自主的、创建性智慧。全部的园所环境没有***的任何作品，没有毫无用途的装修品，到处都是孩子们生活的作品、游戏的印迹：幼儿一日生活记录、游戏故事、阅读分享、手工作品、问题发现、问题解决,这样的环境充分展现幼儿发展过程，表现环境作为隐性课程的教育性。
安吉游戏的课程主要由两部分内容生成：一是由多种类低构造的资料、宽松开放的环境和丰富多彩、无穷创新的弄法交融而成的安吉户外自主游戏活动；二是由室内外游戏引起的游戏故事、游戏分享活动中经验获取和问题研究生成的系列主题活动。“建构游戏”“树林游戏”“沙水活动”“物理科学研究”“我的发现”“植物记录”“