文档介绍：学校师德师风自查报告
2020学校师德师风自查报告范文（优选
3篇）
一转瞬，光阴飞逝如电，工作已经告一段落，过去一段时间的工
作问题，特别值得总结，不如坐下来好好写写自查表现尊师爱生的高尚道德。
③经过讲堂、课余的'讲话交流活动，表现人的价值观、世界观。
如学校推行的德育导师制、全员德育活动等。
④经过大规模课外活动，表现师生各项潜能的充散发挥。
⑤经过三驾马车，表现学生的自我管理、培养学生的管理能力。
2、教课主位，培养高尚师德。职业学校的讲堂教课要侧重学生
的个性发展，重申学生的着手能力培养，经过一系列的教课手段、教课方法及采纳先进的教课理念，摒弃普高的题海战术，把学生从死念书中解放出来，让学生在讲堂上动起来、讲起来、做起来、
谈论起来，甚至把讲堂交给学生，让学生组织解说，这样就活跃
了讲堂氛围。学校这几年采纳的项目教课法、实践教课法、生本
教课法，此后我们要向仿真教课等先进的教课方法迈进，要不停
学****和应用先进的教课理念。教师没有学****精神，没有高尚的师
德是行不通的。
活动本位，陶冶情操。学校或学校工会常常组织全校教员工踊跃参加各项有利的活动，培养教员工的团队意识、集体观点和主
人翁的责任感，经过一系列活动，陶冶教员工的情操。如学校规定全校教师一月一活动（兴趣、体育、健身），每年一次的“慈善一日捐”活动，每学期一次的美化办公室评选，踊跃参加师德
知识比赛等。
学校经过德育、教课、活动等一系列的规章制度，规范了教师的
行为，我校教师从未有体罚和变相体罚、鄙视学生，对学生使用威迫性、欺侮性的语言和动作，从未接受过学生家长的礼物、礼金，没有有偿家教或补课，没有销售或强迫销售教辅资料。
学校详细的规章制度有：教师手册、教师百分查核、德育导师制等等。
二、师德师风的培训状况
除学校每年组织教师踊跃参加教育局的师德培训，还要讨教师在暑期时期自读一本教育类书本，并撰写念书心得，教师对该项念书活动都特别踊跃，有的去书店买书，有的去图书室借书，并且
实时上交念书心得，并且质量均很高，比方xx老师的《欣赏你
的学生》、xx老师的《最震惊的心灵教育》等文章写出了自己读
书的真情实感。XX年，有6位教师把自己的念书心得在全校教
师会上交流。XX年，依据教育局的一致部署，我校在8月26-28
进行了为期三天的暑期师德集中培训，26日听报告，27、28两
天学校组织了校领导对全校教师进行师德增强学****xx校长就
学校德育、教课、就业培训作了全面的剖析和部署，xx副校长作
了《做一个会经营的班主任》的主题报告，xx副校长做了《抓好
教课惯例管理提高教课质量》的主题报告，并在每天下午进行分
组谈论，使广大教师明确了自己的目标和任务，提高了师德涵养。
同时，每学年开学时，学校招集各部门对新分派和新调入的教师
进行学校规章制度、学校的实质状况、学校的招生状况和生源情
况、学校采纳的教课手段和教课方法等进行详尽的解读，为新教师快速进入工作状态作好充分的准备。每学期开学时，学校德育部门召开班主任会议，对班主任进行上岗培训，侧重介绍班级管理的方法和手段，同时要求班主任拥有高尚的道德情操，全部为了学生成长的教育理念，要有奉献精神。三、师德师风的监察状况及赏罚状况
学校依据xx区教育局XX年xx号文件精神，特意成立了师德师风监察管理小组，由xx校长任组长，副校长及工会主席任副组长，详细由工会负责落实，对教师中出现的违犯师德师风的行为
和现象实时加以遏止，学校办公室负责学生、家长和社会对学校和教师的师德师风状况进行检盘问卷，采集学生、家长和社会对学校的反应，并实时加以查处和整顿落实，这项工作已圆满达成，但没有反应本校老师的师德师风问题。
对师德师风的赏罚状况，学校工会和办公室对浮现出来的师德先
进分子、师德优异典型实时加以宣传和表彰，制造舆论导向，指引全校教师学****先进，同时学校把教师的师德表现作为其自己的业绩查核、职称评审、岗位聘任、评优奖赏的首要内容，对师德
查核不合格的教师推行“一票反对”。但学校到当前为止，没有履行过“一票反对权”，这说了然全校教师师德的高尚。四、获得的成绩和存在的不足之处
经过多年来我校师德师