文档介绍：浅谈班主任工作管理中应注意的几个方面
学生形成良好思想品德需要老师的培养,，形成良好的班风。在班级工作中，我体会到需要处理好以下几方面的关系.    
   一、班视同仁”，着力强化班干的效劳意识，教育他们搞好团结、形成凝聚力向心力，做到不专横,不傲气，不翘尾巴。(3）给班委会成员树立威信，教育全体同学理解尊重班干部，适时给他们摆功的时机，让其露脸。当他们工作产生失误时,主动给他们减压，卸掉思想包袱，释放精神压力。
    班干部高度的负责精神和出色表现赢得全体同学的 ，除重大思想教育活动由我主持开展，，使他们有了成功感。
    2、从严治班,标准行为,营造良好的学习气氛
    为了强化班集体建立，保证班级有一个正常的教学秩序，我出台了《学生学习常规》、《学生日常行为考核细那么》和《班级管理条例》等三项制度，利用班会和晨会同全班同学认真学习总结和反思,并催促执行。班级制度的出台有效  遏制了学生不良行为的发生,对于同学们良好行为习惯的养成起到了很好的导引作用.
    3、不断施行专题教育，使学生思想不断升华
    为弘扬班级正气，发扬广阔正气，教育学生学做高尚的人,学做高尚的事，我选定10个教育话题，：理想教育;道德教育；尊师教育；交往教育；简朴教育;挫折教育；合作教育;意志教育；感恩教育；习惯养成教育。触及灵魂的说教，使同学们的思想不断升华。在同学们写给我的总结里，有同学说“要用坚强的意志驶向成功的此岸”，有的同学说“你如今需要的不是聪明,而是重新来过的傻劲”,有的同学提醒自己“假设没有行动，梦还是梦"，有的同学宣告“把握今天，展望明天”。
    良好班风的形成,锻造出一个积极向上、思想安康、勤奋好学、生动活泼的强大班集体.
    五、班主任要处理好和家长的关系
    教育是一个整体,家庭教育是其中的重要组成部分。父母是孩子的第一任老师，是孩子精神世界的开拓者，家庭在德、智、体、美、劳等方面所起的积极教育作用有时比班主任的工作具有更强的优势。因此，获得家长的配合和支持，和家长建立真诚的合作关系是非常必要的。我为此采取了以下措施：1、每学期召开全体学生家长会，给家长以信心。利用家长会这个窗口向家长展示班主任的教育思想、教育理念、知识程度和教学风貌，让家长对班主任放心;利用家长会,让家长详细理解孩子在学校各方面的表现，以便双方有针对性的制定措施，共同关注学生的开展。2、施行家长培训方案,指导家长家教不但有法而且得法。由于家长工作性质、文化程度、道德观念及周围环境的差异对孩子的教育会产生不同的影响，因此，我经常征求家长对班主任工作的意见和建议，分类整理，通过一些渠道给家长详细答复;我经常让学生写“爸爸、妈妈,我想对你说”这样的稿子，选择代表性强的稿件，把信息反响给家长，用孩子的倾诉和心灵呼唤去感染和震撼父母的心;开家长会，我让家教比较成功的家长作典型发言，引起漠视家教管理家长的高度关注。通过和家长的交流和沟通，之后调查发现:学生回家后，父母在孩子面前因家庭琐事吵架的少了，父亲饮酒后再去过问孩子学习情况的现象少了，父母陪孩子看电视、摆棋局的没有了，原先对孩子放纵不管的家长也转变了态度，主动询问自己孩子的学习。学生在家里有了一个宽松、和谐、温馨、宁静的学习天地。
    在和家长配合教育学生的过程中，我也体会到应该注意的几个问题。
    1、要尊重家长。要用和蔼的态度同家长商讨问题，不训斥家长,不抱怨家长,适当的褒扬和感谢，会给家长以信心，会使家长感动；家长会不要开成告状会、批评会,使家长难堪，对学生存在的问题不夸大、不缩小,实事求是；如此，、，不能要求家长急于改变，要耐心地和家长制定阶段目的，、要重视信息反响。家长会后，家长配合工作的效果怎么样，我及时发放调查问卷，由家长和学生共同完成，发现问题,再交流，再补救.
    六、班主任要不断加强学风建立
     家长关心教育，最关注的是学生的学习成绩和学习才能；社会支持教育,最关心的也是学生的学习成绩。作为一个班主任，只有狠抓教学质量的进步，才能营造良好的社会言论气氛,才能让家长满意,让社会认可，才能树立自己良好的社会形象。为此，我采取了以下措施：1、学情调查。我每周对学生的学习状况进展一次调查总结,发现问题，及时补救。2、学法指导。我定期给学生上“学法专题讲座”课，有针对性指出学生学习中存在的问题,提出学习策略.
3、，让优秀学生介绍自己