文档介绍：高一历史学****方法
随着综合科目的高考改革，高中历史教课也在经历着一场改革。很多学生苦于找不到一种理想的学****方法而烦恼，甚至失掉了对历史课的兴趣。结合高一历史新教材的教改实践，借鉴有关专家的理论和经验，对高一重生怎样
高一历史学****方法
随着综合科目的高考改革，高中历史教课也在经历着一场改革。很多学生苦于找不到一种理想的学****方法而烦恼，甚至失掉了对历史课的兴趣。结合高一历史新教材的教改实践，借鉴有关专家的理论和经验，对高一重生怎样学好历史，谈三点浅易的领悟。
高一历史学****方法
学好历史主要在于细节和生活。第一，这很好，所以我们应该重申记忆，并记住要熟****它。第二，要擅长从小角度解析问题、转移知识、发现问题。详尽有三种方法：一是解析知识点分解成若干小知识点，将知识点分开解析，多方向理解，掌握细节。任何历史事件都有其时间、原由、条件、过程、性质、意义和限制性。
比方，当像德国一致这样的历史事件是一个历史事件时，我
们可以把它分解成几个因素。分别学****和学****第一，时间上发
生的历史事件发生在1860年至1871年之间，依据对其原由的
解析，是资本主义发展的根根源因，尔后从这个原由可以将其分
解为若干小原由;进一步解析这一事件的条件，有两大条件，一是
富强的普鲁士，二是资本主义的富强发展，尔后才能持续细分，
这一历史事件经过三代战争实现一致，这是一个过程，其实质是
世纪后期作为一种财产序次，其限制性在于它保留了封建残
余。第二部分，迁徙方法是基于背景、原由(根源、主要原由、直
接原由、间接原由等)，对知识结构的归纳，如过程、结果、历史
意义等。从这些因素出发，我们可以掌握这一事件的各种因素，
同时，它可以向外延伸，形成一个巨大的知识网络。此后有一个
初步知识的知识,并且可以基于几个因素,进而从整体掌握知识,从
而初步知识网络,掌握骨干知识。第二，学****史的方法论史是对过
去的追求，是对灵魂的创办。那么，我们终究怎样才能学好历史
呢?你需要一点技巧吗?这里有一些建议供大家参照。我，先读。
(1)先阅读事件目录和年表，并对教科书大纲有整体印象。(2)重新认识一般内容。大概阅读文本的“数目”和速度应因人而异。历史人物知道，所以，“数目”可以更多，速度可以更快。陌生人应该
读得越慢越慢。
II、后细读。(1)懂得教的“点”、“线”、“面”，比方《资源主义
轨制确实立》其反动历程的首要线索是1、议会奋斗(1640-1642)2、
英国内战(1642-1649)3、正法查理一世及共和国的创办(1649，4
月-5月)4、克伦威尔